今日の給食は、カレーうどん・五平もち・りんご・牛乳です。

白菜・人参・小松菜（東京都八王子市）
しょうが（高知）、たまねぎ（北海道）、ねぎ（埼玉）
りんご（山形）、豚肉（宮崎）

今日の給食は、切り干しごはん・鮭のちゃんちゃん焼き・いも団子汁・牛乳です。

今日は、北海道の郷土料理でした。

キャベツ（東京都世田谷区桜上水）、青首大根（東京都世田谷区玉堤）
長ねぎ（東京都世田谷区用賀）、にんじん（東京都八王子市東京元気農場）
鶏肉（青森・岩手）、さやいんげん（沖縄）、たまねぎ（北海道）
にら（長崎）、ピーマン（宮崎）、ごぼう（青森）、じゃがいも（北海道）
小松菜（埼玉）、切り干し大根（宮崎）、鮭（北海道）

本日５時１８分頃の強い地震に対しまして、放課後の部活動中でしたが、緊急避難をした後、５時４５分集団下校をしました。先生が先頭になり、各地区に分散して、危険箇所を避けながら帰宅しました。

今日の給食は、ゆかりごはん・里芋の和風グラタン・卵と青菜のスープ・柿・牛乳です。

今日は、西東京市で収穫された里芋を使って、グラタンを作りました。隠し味にみそを使った、和風のグラタンです。

鶏肉（宮崎）、にんにく（青森）、たまねぎ（北海道）、まいたけ（新潟）
長ねぎ（埼玉）、パセリ（静岡）、柿（岐阜）、たまご（栃木）
にんじん・小松菜（東京都八王子市）、里芋（東京都西東京市）

●整美委員会の呼びかけで、開始時刻７時４５分より早めの７時半過ぎから大勢のボランティアが集合。その数の多さに、やっぱり素晴らしい生徒達だと誇らしく思いました。●道行く方々からも嬉しそうな表情で挨拶をいただきました。●善行で一日がスタートしたからでしょうか。今日も授業態度はかなり良好でした。だいぶ改善されてきています。きっとご家庭でも指導していただいたのでしょう。有り難うございます。

今月の学校だよりは、学校評価アンケートの自由記述を特集しました。昨年と同様に、プラス評価だけでなく、マイナス評価も包み隠さず掲載しました。学校の現状を知っていただき、改善策を一緒に考えていきたいと思ったからです。ご覧いただくとお分かりのように、マイナス評価や意見・要望の多さに驚かれると思います。学校はご期待に沿えるよう頑張るしかないのですが、学校だけではなかなか一足飛びに解決するのは厳しいのも事実です。ご意見をお寄せ下さい。

今日の給食は、ひじきごはん・おでん・りんご・牛乳です。

鶏肉（宮崎）、大蔵大根（東京都世田谷区）、ごぼう（青森）
さやいんげん（長崎）、りんご（長野）、たまご（青森）
ひじき（鹿児島）

●生徒会では、１０月の小中合同のあいさつ運動の成果を受けて、これまで毎日実施していた生活委員に加わり、役員も「あいさつ運動」を実施することにしました。
●整美委員会主催の落ち葉はきボランティアは１２月４，７，１１日の３日間を予定しています。７時４５分からです。今年は範囲を広げて目黒どおりでも活動します。見かけたらお声をかけて下さい。

１２月５日（水）●ＰＴＡ役員・運営委員会でした。今日は学校評価の自由記述を中心にお話しました。皆さん、熱心に学校の情報を聞いていただき、力強く応援して下さっています。いつもながら、この会で元気をいただいています。心より感謝いたしております。●今日は教育センターから３名の先生が授業観察にお見えになりました。「１年生の授業がとてもいい雰囲気で素晴らしかった、いい生徒達ですね」と褒められました。つい「ホントですか？」と聞いてしまいました。何より嬉しい評価に、ちょっと飛び跳ねて喜んでしまいました。この状態が続きますように。●図書委員会より図書だより５号が出ました。２年生のおすすめの本が６冊紹介されています。「くまのプーさん心がラクになる言葉」や「ドラえもんのことば」など心に響く名言を扱った本の紹介が目を引きます。心の元気回復を意識して紹介してくれているのでしょうか。「宇宙の謎」の紹介もありました。理数教育を推進する学校としては非常に嬉しい紹介です。もしかしたら、図書室と宇宙というつながりは、「こぶし祭のＰＴＡ展示作品：宇宙」の影響かもしれません。

１２月４日（火）●落ち葉はきボランティアの予定日でしたが、あいにくの雨。残念でした。それでも生徒諸君は早めに登校していました。

１２月３日（月）●今朝は１２月の全校朝礼でした。講話は、「姿勢」について取り上げ、姿勢と健康、姿勢と集中力、姿勢と学力向上につなげていこうと思っていましたが、先週から話題にしております保護者学校評価アンケートの内容で、授業態度についてがあまりにも多数でしたので、まずは授業規律について話をしました。●毎日の授業は大事なひとコマ、ひとこまです。親御さんのお気持ちとして、子供達にしっかり勉強してほしい、学力をつけてほしい、社会に出て困らないように成長してほしい、という思いが強くあることを伝えました。ただし、授業は静かであればいいというのではなく、反応も大事であり、メリハリがあることが望ましいこと。厳しく注意してほしいという要望があるけれど、お説教や注意ばっかりは聞きたくないはず。授業は生徒と先生がともに創り出すもの。自分たちの問題だとして学級でも話し合ったり、互いに呼びかけあったりして、いい授業態度を心がけてもいいのではないか。という話をしました。●学校側も、分かる授業づくりや毅然とした態度で是々非々で接していきますが、なかなか注意が浸透しない時があったり、ついつい甘くなってしまっている部分があるのかもしれません。改善しなければなりません。●併せまして、是非、授業参観には顔を出していただき、ご家庭からも子供さんへの注意・呼びかけをお願いします。

今日の給食は、ハンバーガー・クラムチャウダー・カントリーポテト・牛乳です。

豚肉（三重）、牛肉（栃木）、たまねぎ（北海道）、キャベツ（神奈川）
じゃがいも（長崎）、にんじん（東京都八王子市東京元気農場）
たまご（栃木）、あさり（愛知）、かぶ（東京都西東京市）

今日の給食は、ごはん・さんまの蒲焼き・三色ごま和え・みそ汁・みかん・牛乳です。

しょうが（高知）、にんじん（千葉）、じゃがいも（北海道）、長ねぎ（山形）
白菜（東京都八王子市）、小松菜（東京都西東京市）、さんま（北海道）
みかん（長崎）、わかめ（鳴門）

今日の給食は、スパゲティミートソース・ポテトとかぶのマスタードサラダ・焼きりんご・牛乳です。

豚肉（三重）、にんにく（青森）、しょうが（高知）、たまねぎ（北海道）
にんじん（千葉）、セロリー（静岡）、パセリ（静岡）、ピーマン（茨城）
かぶ（千葉）、りんご（長野）、トマトペースト（イタリア）、ひよこ豆（アメリカ）
マッシュルーム（山形）、ホールトマト（イタリア）、じゃがいも（北海道）