昨日（1/28）生徒の皆さんが下校した後、体育館で先生たちの校内研究会を行いました。
　テーマ「他教科の今年度の取り組み及び来年度の予定を理解し、自分の評価に対する取り組みの改善を図り、指導と評価の計画作成に役立てる」、講師に、目黒区教育委員会教育指導課指導主事を招いて実施しました。目黒中央中学校の教育目標「自立と共生」を実現させるための授業の在り方や、生徒の皆さんの頑張りを適切に評価する手立てを先生たち全員で考えました。

　コロナ禍のため、話し合い活動ができていませんが、この状況だからこそ「いまできることは何か」を必死に考えて実践しています。
　生徒の皆さんも学びを止めず、今できることに全力で取り組んでいきましょう！

　「おはようございます！」
　朝の挨拶運動の声が元気に校門に響きます。さわやかな一日の始まりです。
　「蝋梅」の甘い香りもほんのりと漂ってきます。校門の横に咲いている黄色く小ぶりでかわいらしい花「蝋梅」の香りです。寒さに耐えて芳ばしい香りを放つ小さな花を咲かせる「ろうばい」は、冬の花として親しまれています。
　花言葉は「慈愛」です。寒い冬に心に寄り添ってくれるような香りであるからと言われています。こんな時代だからこそ、いっそうこの香りに癒される気がします。春の気配を届けてくれるようです。

　コロナ禍の冬の時代であった2020年度もあと２か月となりました。春遠からじです。気持ちを前向きにして頑張っている生徒達に多くの元気をもらった一年でもありました。

　今日は二年生の総合的な学習の時間の授業を紹介します。現在、二年生は来年度の修学旅行に向けて事前学習をしており、金沢の郷土料理や伝統工芸品、歴史などを自分で調べてまとめています。生徒は、写真を貼ったりイラストを書いたりと、金沢の魅力が伝わるように一生懸命頑張っています。調べているなかで、「はやく修学旅行いきたい！」と言っている生徒もおり、はやくも修学旅行を楽しみにしている様子でした。

　金沢は、加賀料理や九谷焼など素晴らしい伝統がある街です。修学旅行までに金沢について多くのことを知り、金沢の魅力を再確認できるような修学旅行にしてください。

　冬休み明け学校がスタートしてすぐ、1年生では、学年通信でも紹介させていただきました「今年の漢字　未来編」という取り組みを行いました。提出されたすべての作品を見て、「収」という漢字が目に留まりました。私は一瞬「収？この字で今年1年の想いや願い、どのように表そうと考えているのかなぁ？」と不思議に思ったのですが、理由を読んで納得しました。

　「収」＝「収束」
　「１日も早く新型コロナウイルスが収束し、楽しい生活が送れますように」という願いを込めたようです。

　納得と言えば納得なのですが、その他にもたくさんの生徒が新型コロナウイルスに関することを書いており、「やりたいけどできない不自由さ」を感じているようです。

　当たり前のことが当たり前にできる「幸せ」。そんなものを教えられている今なのかもしれません。早く通常通りの学校生活に戻り、思い切り生徒たちと汗や涙を流しながら、一緒に達成感を味わいたいです。
　
　日頃から保護者の皆様には、検温チェックや健康管理などご協力いただきましてありがとうございます。医療従事者の方々への感謝の気持ちを忘れずに、少しでも医療従事者の負担が減るように、体調管理を整えていきたいと思います。２月に近づき冷え込んできました。皆様も体調を崩されないようお気を付けくださいませ。

　しいの木学級の壁面掲示物が更新されました。

　今回の作品は2年生の英語『冬休みの思い出』です。冬休み中に行った場所などについて絵と英文でまとめられています。授業で習った文法を、自分で実際に使ってみることで定着させる。やはり言語は自分で使えて初めて覚えたと言えるのですね。

　見ている人の気持ちをほっこりさせてくれる絵とともに、学びの深まりを感じた作品でした。