4日はお天気も良く、気持ちよく水泳をすることができました。

副読本に出ている「さいごになっちゃった」という題材を使って、かばきちくんが最後になってしまった訳を考えました。

３２＋７＋３のような３つの数のたし算は、工夫して計算すると簡単になるということを学習しました。

国語、トマトの植え替え、ドッジボールをしました。

箱の中に入っているスーパーボールとざるに入っているスーパーボールを合わせるといくつになるでしょうという問題を使って、たし算ではたされる数とたす数を入れかえても、答えは同じになるという学習をしました。

前回作ったパックンの友達や家族を作りました。どんなことをお話するのか想像しながら楽しく作りました。

JA世田谷、目黒の協力でいただいたサツマイモの苗をうえました。今回も地域の園芸家の方にご指導いただきました。

自分の好きな生き物をモチーフにおはなしパックンを作りました。次回は、パックの友達や、周りを作ります。

先日うえたミニトマトのたねから、小さな小さな芽がでました。今日は、ミニトマトの種と、ミニトマトの芽を観察し、カードに記録しました。

2年生の児童にとって、2時、3時、10時等定時を読むことは、比較的に簡単ですが、何時何分を読むのは、なかなか難しいものです。自分達の生活に結びつけて何時何分を学習しています。

2桁ー2桁の計算の仕方を考えました。２５ー１３は、どのようにしたら計算できるかを絵や図で示しながら考えました。

２年生が１年生を案内して、学校たんけんをしました。体育館、図書ラウンジ、校長室、職員室、保健室、給食室、ランチルーム、他の学年の教室や、普段は見ることができない新倉庫やあなぐらを探検しました。

ミニトマトの種の部分を出して、トマトの苗を育てることを保谷さんに教えていただきました。多くの保護者の方にもご協力をいただき、ありがとうございました

クラスに必要な係を出し合い、いる、いらない、合体する等を話し合って決めました。

数字の読み方を漢字で書いたり、漢字で書いてある数を数字に直したりしました。

２３０は百が２個と十が３個、十が２３個など、いろいろな言い方で表しました。

教科書の載っている詩や挿絵を参考に、春探しをしました。

自分の好きな物を絵に表しました。みんな熱心に自分のすきな物や事を描いていました。

本日行われる集団下校班編制に向けて、学級内で地域班の確認をしました。さすがは、２年生。みんな自分の班とメンバーをきちんと把握していました。

お手本をよく見て写します。丁寧に取り組んでいる子は、まるでお手本のように上手に書くことができました。