種子の発芽の様子を観察し、発芽した後にデンプンが無くなる様子をヨウ素液で確かめました。

先日キュウリの苗をうえました。今日は、インターネットを使ってキュウリの育て方を調べました。調べたことを今後の活動に生かします。

今日は、３人組の技を練習しました。誰とどう組むと全員がうまくいくのか、そこがとても重要になります。

１枚の板を曲線や直線で分割しました。今日はそこに色をつけます。隣り合う色を何色にしたらよいかを考えながら作業しました。

５年生全員で田植えをしました。しっかりと苗を植えることがができました。
また、秋の収穫までどのような世話をするかなどを教えていただきました。
栗山さんをはじめ、ＪＡ世田谷目黒の方々いつもありがとうございます。

都道府県や外国の人口密度を求めています。

学級内での係が決まり、係を紹介するカードを作りました。それぞれ工夫をこらしたものが出来上がりました。

日本列島の名前や、日本の周りにある国の学習をしました。日本の国旗について、興味深い話がありました。

雨なので、体育館で体育をしました。走力を高めるために折り返しリレーをしました。

１枚の板を曲線や直線で分割してそこに色をつけます。隣り合う色を何色にしたらよいかを考えながら作業しました。

５年生も運動会で１００ｍ走ります。横向きや後ろ向きなど、いろいろな走り方でウォーミングアップをした後、タイムを計測しました。

日本について、世界の国々について、知っていることを出し合いました。

水曜日は、５時間ある日と４時間で終了する日があります。
本日の５校時は１・２組とも学級活動を行っていました。１組は班のポスターや当番表を
作り、２組は委員会を決めました。

高学年になると、学校の仕事を受け持つ委員会が始まります。責任を持って仕事をするには・・・。みんなの希望を生かしながら、決めました。

巻頭詩「丘の上の学校で」の暗唱にチャレンジしました。短い時間でどのくらい覚えることができたでしょうか。

地域協力者の栗山様とJA世田谷目黒の方々が、今年も宮前小学校の田んぼの田おこしとしろかきをしてくださいました。ありがとうございます。