１つの問題をテープ図を使いみんなでじっくり考えた後、類似問題を自分でテープ図を書いて考え、式と答えを出しました。

紙粘土を使い、自分の夢をふくらませて、塔をつくりました。ここにはドラゴンがいて、○○さんのと繋がるんだよ、バスロータリーもあるよ、等々いろいろなお話を聞かせてくれました。

いろいろなたし算やひき算をテープ図を使って考えます。今日は、「1組は29人、2組は31人です。」という素材を使って、たし算になる問題を作ったり、ひき算になる問題を作ったりしました。

手で拍手して拍子をとるだけでなく、ももやすね、おしり等も使ってリズムと仲良しになりました。

鉛筆は木からできていて、約７１さいです。そんな木の気持ちも考えながら、「もったいない」について考えました。

けんぱでリレーをしています

文章題をテープ図を使って、文章をどのような式にしたらよいか考えています。

文章題をテープ図を使って、文章をどのような式にしたらよいか考えています。

あったらいいな　こんなものを考え、たくさん発表しました。

おおわらいのかおの絵がまもなく完成です。

おおわらいのかおの絵がまもなく完成です。

文章題をテープ図を使って考え、文章をどのような式にしたら良いかを学習しました。

いろいろな問題（文章題）をテープ図を使って考え、文章をどのような式にしたら良いかを学習しました。

足でじゃんけんをしてリレーをしています。

組体操の練習みたいですが、体ほぐしの運動を行っています。この後、ボール投げゲームを行いました。

明、夜、黒などの新出漢字を学習しています。

お話の問題を作っています。

いろいろな容器が表示どおりの容量になっているか確かめています。

資料中の主人公の心情の変化について話し合っています。せみを捕っても、せみの立場になって放してあげようとする子どもの気持ちに寄り添って考えています。

ジャンケンを取り入れた遊びをしながら、楽しく体育をしました。
外はとても暑いので、日陰で説明を聞いてから、思いっきり体を動かしていました。