裏庭のサツマイモのつるを使ってリースを作りました。作り方を保谷さんにご指導をいただきました。保護者の皆さんお手伝いありがとうございました。

いろいろな式に置き換えて考えています。

新しい跳びかたを学習しています。

2種類の棒の和や差を利用して何センチメートルまで測ることができるか調べています。

ブロックを使って、たくさんの数をかけ算の式に置き換えて考えています。

元気のないハムスターを心配して、心の中で応援するときの気持ちを、ワークシートに書いています。

聴診器を実際に使って、人間のふしぎな音を聴きました。子どものいのちってどうやったら分かるの？という問いに対する考えをみんなで考え、いのちの音：ふしぎな音を発表しました。

ブロックを使って、たくさんの数をかけ算の式に置き換えて考えています。

時間や事項の順序を考えながら、獣医さんの仕事やそのわけを読み取り、自分の経験と結びつけ、感想を書く学習です。

2年生は学芸会の練習を多目的室で行っています。

リレー遊びの中にジャンケンを取り入れて、楽しみながら走力をつける活動をしました。

たくさんある物を何こかずつに分け、それがいくつ分あるか数え、かけざんの考え方を学習しました。

たくさんある物を何こかずつに分け、それがいくつ分あるか数え、かけざんの考え方を学習しました。

全体の数量を「1つ分の大きさ」と「いくつ分」でとらえています。

22日にサツマイモを収穫します。サツマイモの育ち方などを観察しました。

跳び箱をとんだり、高いところからとび降りたりしています。　

かけ算の学習に入りました、皿にのっているものの数が同数のときの全体の表し方を考えました。

デジタル教科書を使って新出漢字を学習しています。

短文を作っています。

自分のイメージした塔に色をつけて、スケッチを描いています。どんな塔になるのでしょうか。