テープを交換するのに困ったことが起きました。どうしたらよいか考えています。

6年生を送る会の壁面装飾を2年生が創ります。体育館を花いっぱいにする計画です。

パソコンを使って、文集の表紙と体育のワークシトを作りました。

主語・述語を学習し、文章を作っています。

1分間連続とびをしています。どのくらい跳んだのでしょう。

ボールを足だけ使って取り合いをしています。

新学習指導要領からはじめて掲載された単元で、話し合う力をつける学習です。司会の仕方などを学んでいます。

鍵盤ハーモニカでこぐまの2月を演奏しています。3つのパートがありますが、みんなどのパートも上手に演奏することができます。

数直線上の数を読んだり、表したりする学習をしています。

ボールを蹴って、走ってとりに行きます。たくさん体を動かしました。

「こぐまの２月」という曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。

目黒郵便局に見学に行ったことをもとに新聞を作っています。

目黒郵便局に見学に行きました。自動押印機、郵便物あて名読取区分機などを実際に見学しました。PTAのHPに出発の様子が掲載されています。

実際に自分たちで出したハガキが自動押印機で消印が押される様子や、郵便物あて名読取区分機を通り、仕分けの棚に分けられていく様子、郵便物をトラックに積み込む際のリフトなどを見てきました。

多くの児童がたくさん質問しました。郵便局の方から、郵便番号や消印の意味についても教えていただきました。

「おにごっこ」という説明文の学習の後、「書く−作文−」学習をしています。
　自分が日ごろよくする遊びを最初に書き、それから「ほかに」という言葉を使って、もう一つの遊びを「書き足す」学習です。

紙を折って立たせた形から、思いついたものを立体に表しました。カッターナイフを正しく扱い、いろいろな形が生まれています。

三角形と四角形のまとめの学習です。

パターンブロックを使って家の形を作っています。

「こぐまの２月」という曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。