人口分布のグラフを読み取っています。

租税の意義や役割を子どもたちに正しく理解してもらい、社会の一員としての自覚が育つことを目的とした「租税教室」が開かれました。区立小学校の「区立」とは、目黒区が集めた税金で建てた学校という意味です。「みなさんが出しあった税金のおかげで、子どもたちはこの宮前小学校で楽しく勉強ができるのです。ですから、学校の机や椅子、教科書などは大切に使ってください。そして一生懸命勉強してください。」という話をお聞きました。最後に1億円に触れさせていただきました。

電流計に電流を流して発熱するか調べる学習です。

電流計に電流を流して発熱するか調べる学習です。

読書体験を振り返り、自分にとって本とはどのような存在なのかを考える学習です。

ちらばり方をどのようにまとめたら見やすいかを学習しました。

ソフトボール投げの記録のちらばり方を調べ、話し合っています。

一人一人が自分の部屋を作ります。それをクラスでつなげて大きな宮前ハウスに仕上げます。

水溶液の性質のまとめと復習をしています。

未知の自然の様子を味わいながら、優れた情景描写や説明から自然の様子や筆者の体の動き・心の動きを読み取り、筆者の主張を考え、あとがきとしてまとめる学習をします。

体育館での書き初め会です。「夢の実現」「緑の大地」を書いています。

資料からわかったことを発表しています。

開会式の後、6年生からもちをつきます。6年生にとっては宮前小学校最後のもちつき大会です。

PTA広報３号は卒業生特集です。その取材も行われています。

３月に実施される感謝の集いに向けて卒業対策委員の方が写真撮影を行っています。

インターネットを使って自分の好きな絵を選び、ギャラリートークを行いました。見る人に絵のよさを伝えるために、工夫して文章にまとめました。特に話の最初の部分で引き付けられるように、『書き出し』に擬人法や倒置法を用いて書くようにしました。ギャラリートークが終わった後、自分のほしい絵に１００万円と５０万円の小切手で入札しました。１位の絵には\６,５００,０００の値段がつきました！

筆者の表現の工夫を読み取っています。

６年生は、校庭３周と外周２周と半分（A門から出てB門から校庭へ）と校庭１周を走りました。応援や安全確保のお手伝いありがとうございました。

一人一人が自分の部屋を作ります。それをクラスでつなげて大きな宮前ハウスに仕上げます。

１月の書き初め大会に向けて「夢の実現」「緑の大地」を練習しています。