ハードルのこつは、前足をまっすぐに振り上げる、そのためにハードルの少し手前（足の長さ分以上）でジャンプする、後ろ足を横にあげる、頭の高さを変えない等、色々あります。

平和について順番に自分の考えを発表をしています。

平和についての自分の考えを述べるために、原稿を書いたり、パワーポイントを使ってプレゼンテーションの画面を作ったり、準備しました。

木の高さを比を使って求めています。

スピーチ原稿を作っています。その資料もパソコンでさがしています。

バスケットボールの基本的な動きとゲームを行いました。

てこ実験器を使って、てこの仕組みや規則性を考えていきます。

日露戦争や与謝野晶子の『君死にたまふことなかれ』の歌などを学習しています。

上皿てんびんの使い方を学習しています

等しい比の間にきまりがないかどうか調べています。

「平和について」の説得力のある意見文を書いています。

比の値についてその意味と表し方を学習しています。

これから行われる調理実習について学習しています。

葛飾北斎の「北斎漫画」の人物や動物を組み合わせたり書き加えたりし、新しいストーリーをつくるコラージュ作品をつくっています。
ユニークな場面がたくさん生まれ、お互いの作品を見て笑いながらつくる６年生でした。

5時間目に6年生は贅沢な音楽会を音楽室で鑑賞しました。
出演：　末　千紘さん（ソプラノ）、大井　哲也さん（バリトン）、長町　順史さん（ピアノ）
プログラム：パパパの二重奏、オーソレミオ、アベアリア、翼をください、紅葉、島へ、エリーゼのために、お父様にお願い、おいらは鳥刺し、今の歌声は、スアンドアローン、タイムトゥセイグッバイ、ビリーブなどです。

5時間目に6年生は贅沢な音楽会を音楽室で鑑賞しました。
出演：　末　千紘さん（ソプラノ）、大井　哲也さん（バリトン）、長町　順史さん（ピアノ）
プログラム：パパパの二重奏、オーソレミオ、アベアリア、翼をください、紅葉、島へ、エリーゼのために、お父様にお願い、おいらは鳥刺し、今の歌声は、スアンドアローン、タイムトゥセイグッバイ、などです。最後に子どもたちと一緒にビリーブを歌いました。

日清戦争はなぜ起きたのか、風刺画（日本人、ロシア人、中国人が魚を釣ろうとしている絵）をもとに学習しています。

てこのしくみとはたらきの学習に入りました。てこの仕組みや規則性を考えていきます。

てこ実験器を使って、てこの仕組みや規則性を考えていきます。

地球星歌ー笑顔のためにーを歌っています。中学校の音楽コンクールなどでよく歌われます。地球や自然、動物、ほかの人々への大きな愛を歌った素敵な曲です。