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5年 音楽 ハンガリー舞曲第5番

あの有名なハンガリー舞曲第5番に挑戦しています。 ハンガリーの民謡をもとにブラームスが作曲したものですが、テンポが速くみんなで合奏するには難曲です。まずは、鍵盤ハーモニカで主旋律を練習しています。

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5年 算数 図形の面積

三角形や平行四辺形の面積の出し方を考えました。公式を知っている児童は多いのですが、なぜ、その公式になるのかをみんなで考えています。

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5年 体育 ソフトバレー

前回よりラリーも続くようになりました。チームで協力し合って練習をしています。
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5年 体育 ソフトバレー

3回目のソフトバレーの学習です。練習試合を行いました。チームで協力し合い、何度打っても必ず返すことが目標です。


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5年 音楽 ハンガリー舞曲第5番

あの有名なハンガリー舞曲第5番に挑戦しています。 ハンガリーの民謡をもとにブラームスが作曲したものですが、テンポが速くみんなで合奏するには難曲です。まずは、鍵盤ハーモニカで主旋律を練習しています。
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5年 社会 工場見学のまとめ

工場見学のまとめに取り組んでいます。

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5年 算数 図形の面積

三角形や平行四辺形の面積の出し方を考えました。公式を知っている児童は多いのですが、なぜ、その公式になるのかをみんなで考えました。
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5年 国語 和語・漢語・外来語

「和語」「漢語」「外来語」を調べています。
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5年 国語 和語・漢語・外来語

「和語」の「和」は日本。ですから日本の言葉が和語。和語は訓読みがある言葉や、漢字を一文字で読める言葉が和語です。「漢語」の「漢」は中国の事です。漢字は中国から来ました。音読みのものが漢語の場合が多いのです。「外来語」は外国から来た言葉ですからカタカナで書くものがほとんどです。

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5年 体育 ソフトバレー

2回目のソフトバレーの学習です。前回よりラリーも続くようになり、練習試合を行いました。チームで協力し合い、何度打っても必ず返すことが目標です。
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5年 算数 体積

今までの学習のまとめを行っています。



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5年 国語 豊かな言葉の使い手になるために

豊かな言葉の使い手とはどんな人か、自分の課題を決めて調べ討論する活動です。豊かな
言葉の使い手について調べ、共通事項を見出してまとめていました。

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5年 算数 体積

今までの学習のまとめを行っています。
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5年 体育 ソフトバレー

ソフトバレーのゲームです。ラリーが続くようになってきました。
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5年 道徳 手品師

友人からの誘いに悩みながらも、男の子との約束を守ろうとする手品師の気持ちを考えています。、正直・誠実に行動することなどについて話し合っています。
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5年 体育 ソフトバレー

初めてソフトバレーを行いました。自然宿泊の行動班で練習しました。パスが難しかったです。
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5年 社会 工場見学のまとめ

工場見学のまとめに取り組んでいます。
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夏休み優秀作品展(4)

ビー玉迷路
エネルギー新聞
発明発見

9月30日から約1年間、目黒区のHPに掲載されます。
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5年 国語 自分の考えをまとめて討論しよう

豊かな言葉の使い手とはどんな人か、自分の課題を決めて調べ、グループ討論をする学習です。

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5年 家庭科 ミシンを使って

直線縫いの学習です。
・上糸を正しい順序でかける。
・下糸(ボビン)の入れ方,下糸の出し方を練習する。

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