まとめの単元の学習をしています。

「スーホの白い馬」はモンゴルという国のお話で馬頭琴という楽器が出てきます。第四場面のスーホの人物像や気持ちを読み取りました。

1年間、畑でお世話になった保谷さんに、ありがとうの気持ちを込めて感謝する会を2年生が計画しました。PTAのHPに詳しく掲載されています。

ふたのない箱の面の組み立て方を考えています。

「スーホの白い馬」はモンゴルという国のお話で馬頭琴という楽器が出てきます。第三場面のスーホの人物像や気持ちを読み取りました。

「友だちの話をしっかり聞き，話題に沿って話し合おう」をめあてに，グループで議題を決めて話し合いました。進め役がうまくリードし，活発な話し合いができています。

組み立てるとはこになるのはどれか考えています。

身振りをつけながら楽しく歌っています。

「スーホの白い馬」はモンゴルという国のお話で馬頭琴という楽器が出てきます。第一場面のスーホの人物像や気持ちを読み取りました。

箱を切り開いた形（展開図）をつくり、辺や面について学習しました。

はこの6つの面を学習しています。

ＡＬＴの派遣は2月までなので、2年生は今日が最後の英語活動です。今年度学習したことの復習をしました。

1日は6年生を送る会です。2年生からの出し物もあります。その練習がこれから始まります。

2年生はラインサッカーに取り組んでいます。

テープを交換するのに困ったことが起きました。どうしたらよいか考えています。

6年生を送る会の壁面装飾を2年生が創ります。体育館を花いっぱいにする計画です。

パソコンを使って、文集の表紙と体育のワークシトを作りました。

主語・述語を学習し、文章を作っています。

1分間連続とびをしています。どのくらい跳んだのでしょう。

ボールを足だけ使って取り合いをしています。