デジタル教科書を見ながら「わたしと小鳥とすずと」の詩を入力しています。できた子は絵を入れています。

円の定義や用語を知り、コンパスの使い方を学習しています。

1組は、1週間の買い物調べをしています。いろいろなお店のレシートが並んでいます。
2組は、お店の工夫についての調べ方を学習しています。

円の定義や用語を知り、円をかく道具を考えています。

1年間を振り返って学校行事を思い出しています。学校行事の疑問なことについて校長先生に質問をしています。

３年生が４年生の夏休み作品展の見学をしています。この後、作品を見た感想を書きます。

金子みすずの「わたしと小鳥とすずと」を読んで表現や内容について感じたことや思ったことを考えています。

3拍子のリコーダー曲「そよ風」を練習しています。二人組で、きれいな音で心を合わせて演奏しています。

あわてて書いた手紙と，相手のことを思いやりながら書いた手紙の違いについて考えています。礼儀について考えました。

これから学習する円と球の導入の学習です。

３年生が４年生の夏休み作品展の見学をしています。この後、作品を見た感想を書きます。

9月のうた「空を見上げて」を練習しています。15日の音楽朝会では全校のみんなで合奏をしようと思っています。3年生はリコーダー担当です。

Simoun says touch your cheeks!

「みいつけた」を読んで表現や内容について感じたことや思ったことを考えています。

もうすぐ秋です。身のまわりの生物や周辺の様子を観察しています。

互いに信頼し合っている間柄においてのみ，人間は心の内を打ち明け合うことができます。本当の友達関係はそのような間柄です。互いに人間的に向上しようと努め、互いを認め合い信じ合うことで，友情は高まっていきます。「赤おにと青おにの友情」について考えています。

難しい言葉を国語辞典を使って調べています。

ほさきの向きや力の入れ方を考えて学習しています。

これから検定を行います。6日のプール納めで今年度の水泳は終了です。

Did you play baseball yesterday?{how to use i did and i did not in a question}