インタビュー活動という学習です。このインタビュー活動を行うためには、２、３人の児童で行っています。質問をして、答えてもらった内容をもとに質問を重ね、いろんな話を聞くことができました。

５年生は初めてのスポーツテストの事前学習をしています。
６月１６日に体力・運動能力を調べるために、全学年で実施します。今日はシャトルランなどを学習しました。

高地と低地の暮らしの違いを考えています。

針と糸を使って、小物入れを作っています。自分のオリジナルデザインで創作を楽しんでいます。

今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。
野山にまじりて竹をとりつつ、
よろづのことに使ひけり。
名をば、さぬきの造となむいひける。
その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。
あやしがりて、寄りて見るに、筒の中光りたり。
それを見れば、三寸ばかりなる人、
いとうつくしうてゐたり。 という冒頭の文章を暗誦しています。

スペインの建築家、ガウディのサグラダファミリアを見て、自分の住みたい家を考え作成中です

かがり縫いとボタン付けの練習を行いました。だんだんと針の使い方も上手くなっています。保護者の方にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。いよいよ来週から作品作りが始まります。どんな作品ができるか楽しみです。

図形の楽しさを味わいました。周りの長さを変えないで広さを変えられること、周りの長さを変えないで同じ広さのいろいろな形が作れること等、活動を通して学ぶことができました。みんな見回りロボットに捕まることなく砂糖をゲットしました。

いろいろな四角形の内角の和の合計を調べる活動を通して、どんな四角形でも、内角の和は、３６０度になることを学習しています。

プランクトンを顕微鏡を使って観察しました。

プランクトンを顕微鏡を使って観察しました。

合同な三角形のかき方を学習しています。三つの条件が使うと合同な三角形がかけることを活動を通して学ぶことができました。

伝記を読んで思ったことや考えたことを発表し合い、自分の生き方について考えています。教育実習生の授業です。

「半返しぬい」を学習しています。慣れない作業に戸惑う子も多く見られました

「自分の過ちを認める素直さ・正直さ」「友達の失敗を許す寛大な心」「自分の責任をしっかりと果たすこと」「約束を守る強い心」等を学びました。互いに思いを発表し合い、みんなの考えを深めていきました。

５年生は初めてのスポーツテストの事前学習をしています。
６月１６日に体力・運動能力を調べるために、全学年で実施します。今日は上体起こしと反復横とびなどを学習しました。

合同な三角形のかき方を学習しています。三つの条件が使うと合同な三角形がかけることを活動を通して学ぶことができました。

スペインの建築家、ガウディのサグラダファミリアを見て、自分の住みたい家を考え作成中です。

「百年後のふるさとを守る」のまとめをしています。

My name is Marjorie Takeda
We did the warm up by doing exercise