円を使った正多角形を詳しく調べたり、複雑な円の周りの長さを求めたりしています。

宗谷地方のくらしの工夫を考えています。

不安やなやみの対処方法を考えています。

重りのふれかたの学習のまとめです。

野菜いための基本的な材料の他に、グループごとに話し合って、材料や調味料に一工夫を加えて、協力して調理をしました

チームごとに練習をしています。この後、ゲームをします。

円を使って正多角形を作っています。

電磁石と棒磁石の似ているところや違うところを調べています。

3月１日に行われるお別れ給食会の計画・運営・司会はすべて5年生が進めます。その相談です。

円の直径と円周の長さはどんな関係かまとめています。

沖縄の観光について調べています。

来週の調理実習に向けて、グループで計画をたてました。おいしい野菜いためができることを期待しています。

卒業式の入場曲「トランペット　ポランタリー」を練習しました。

円の直径と円周の長さはどんな関係があるか調べています。

写真から連想して物語を作る学習です。あらすじを書き始める児童もいます。

5年生が、田植え、稲刈り、脱穀、もみすり、精米したお米でおにぎりを作りました。味噌汁やデザートも作って　収穫祭を行いました。お世話になった方もお呼びしました。

子どもたちが自分の好きな具をいれて思い思いの形のおにぎりを作りました。5年の畑で採れた小松菜や大根、水菜、チンゲン菜を使って味噌汁を作りました。収穫祭では、お世話になった方もお呼びしました。

おもりのふれかたには、何に関係するか考えました。ふりこの長さや重さ、ふれ幅などを変えて、１往復する時間を調べました。

円の学習に入りました。

沖縄県や北海道の位置関係や気候について調べています。