リットルますやデシリットルますを使って，身の回りの道具のかさを量っています。

木を使ってお話をつくります。絵が描けたら、次はニスを塗っています。

ボールを使って、楽しみながら投げる・捕るなどの運動をしています。

水筒のかさをどうやって調べるか意見を出し合っています。

10月8日で前期後半が終わります。前期後半を振り返って感想を書いています。

自分達の水筒をもちより、どのぐらい入るのか「かさ」くらべをしました。

2年生、4年生、6年生が起震車体験をしました。机の下にもぐり、机の脚を握り、正座するという約束を守れば安全だということを学習しました。

水筒のかさをどうやって調べるか意見を出し合っています。

「サンゴの海の生きものたち」が互いに役立っていることを、事柄の順序を考えながら読んでいきます。

木を使ってお話をつくります。

ボールを使って、楽しみながら投げる・捕る・転がす・　避けるなどの運動をしています。

料理をおいしくするために、昆布や鰹節でだしをとることを学習しています。

したこと、見たこと、耳で聞いたことだけでなく、心で感じたこともたくさん入れて作文を書いていました。

海の生き物の共生関係や、説明文の組み立てに興味をもって読む学習です。「サンゴの海の生きものたち」が互いに役立っていることを、事柄の順序を考えながら読んでいきます。

1,2年の遠足は多摩川台公園です。出発前の先生の話を聞いて、元気よく出発しました。電車の中も静かにできました。

多摩川台公園では2年生が1年生に優しくしていました。お弁当を食べた後も仲良く遊びました。

こんなものあったらいいな　こんなものを考え、友達に説明しています。

こんなものあったらいいな　こんなものを考え、友達に説明しています。

先週、木ぎれを利用して創った部品を利用して、１枚の絵にしました。

鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」を練習していました。指づかいに注意しながら、リズムよく吹くことが出来るように練習していました。