サッカーは、男女の実力差が大きいので、男女別にゲームをしました。

算数は、まとめの学習に入りました。6年生の学習だけでなく、小学校6年間の学習のまとめをしています。

７時に集合してグループごとに学校を出発しました。16時50分に学校で解散しました。途中３箇所のチェックポイントを通過しました。10近い候補地の中から児童の希望でＴＤＬに決定しました。楽しい思い出となりました。

6年生が保育園を訪ね、子どもたちと交流しました。八百屋さんで6年生も買い物をしました。　

保育園の子どもたちのお店屋さんに参加しています。手作りのアイスクリームを買いました。

6年生は保育園の子どもたちに優しく声をかけたり、面倒を見たりしていました。

I like to play Rugby, I like to eat rice, Bingo.

6年生は、卒業式で校歌を含め5曲歌います。まだまだ声が小さく練習が必要です。素敵な卒業式のために、がんばれ！6年生。

メートル法の特徴としては，十進法の仕組みによって単位が決められていることや，基本単位を基にして組立単位が作られる仕組みをもっていることなどがあげられることなどを学習しています。

大好きな宮前小学校とも、もうすぐお別れです。小学校時代の仲間とはいつまでも深い友情で。

自分の作りたい物を決め、自分で材料を用意し、小物作りを進めています。ポケットが出来たとチャック付きのポケットを上手に作っている子もいました。

メートル法の単位関係のよさなどを知り、興味や関心を持って進んで活用することができること、基本単位が長さをもとに決められていることや、補助単位のk,h,da,c,mといった接頭語のもつ10のｎ乗の意味などメートル法のしくみを考えるなどの学習をしています。

うすい塩酸にアルミニウム板をとかした水溶液を蒸発皿で加熱すると、水分がだんだんなくなっていきます。その蒸発皿には、反応してできた「塩化アルミニウム」が出てきました。

卒業記念制作として在校生にプレゼントするものを縫っています。

2月17日は６年のお別れ遠足です。その事前の話し合いです。

メートル法の単位関係のよさなどを知り、興味や関心を持って進んで活用することができること、基本単位が長さをもとに決められていることや、補助単位のk,h,da,c,mといった接頭語のもつ10のｎ乗の意味などメートル法のしくみを考えるなどの学習をしています。

2月17日は６年のお別れ遠足です。その事前学習です。

食塩水，塩酸，アンモニア水，炭酸水,水酸化ナトリウム溶液についてそれぞれの似ているところや違うところを調べています。金属が溶けるかの実験です。

日本と関係の深い国を調べ発表をします。その資料を作っています。

日本と関係の深い国の一つ「中華人民共和国」と日本との共通点や違う点などを調べています。