学年集会実行委員会が中心になり、６年生全員でサッカーをして楽しんでいます。

先日世界の国を調べて発表したものを掲示しています。

重なり合う音の美しさを味わっています。「パッヘルベルのカノン」は、ドイツの作曲家ヨハン・パッヘルベルがバロック時代中頃の1680年付近に作曲したカノン様式の作品です。3人組で練習をしています。

倒立前転や伸膝前転など難しいマット運動に取り組んでいます。伸膝前転は助走の勢いを殺さず、回転時背中の上部がマットについたときにはもう膝をピンと伸ばし、最後は伸膝フォームをキープしたまま腕のバネで補助すると、きれいに立つことができます。

児童朝会で4年生6年生が敬老作文を発表します。目黒区の文集に掲載された作文です。

世界の国を調べて発表しています。工夫された発表が多く見られます。

クッションができあがってきています。サポートしてくださっているお母様方ありがとうございます。

てこやてこの働きを利用した道具に興味・関心をもち、てこの仕組みや規則性を考えています。

難しいマット運動に取り組んでいます。自分の演技をビデオにとって確認しました。前方倒立回転は倒立からブリッジして起き上がります。

講和条約を読んで、気づいたことを発表していました。

火曜日と水曜日の朝の時間（8時25分から40分まで）は全校で「のびっこ」の時間です。算数や国語のドリルなどの学習をしています。

高学年の交通安全教室のあと防犯の学習をしました。小学生の被害は午後2時から6時までに多いそうです。いかのおすしのことを具体的に学習しました。

世界の国を調べてプレゼンを作っています。

自画像と心の中の風景を木版画で表します。

ユニバーサルデザインやバリアフリーについて、自分たちで調べた事を発表しています。

クッションの布を裁つ学習をしています。サポートしてくださっているお母様方ありがとうございます。

自分の好きな物を紹介する言い方を練習しました。
My favorite person is Kaka.

走り幅とびの学習です。より高くより遠くに跳ぶことに挑戦しています。

自画像と心の中の風景を木版画で表します。
今日は鏡を見て下書きをしました。

クッションの型紙をつくっています。この後、布にしるしを付け、布を裁つ学習をしています。