自分で調べたことを発表しクイズも出していました。

方向、様子、性質、動作など反対の意味の形容詞さがしをしました。

ス−パ−マ−ケットが工夫していることを話し合っています。

秋野菜づくりの準備です。

反対の意味の形容詞さがしをしました。あつい←→さむい　から始まって、あつい←→うすい　あつい←→つめたい　等、あついには色々な意味があることも学習しました。

昨日お世話になったアンジェロさんにお礼の手紙を書いています。

ス−パ−マ−ケットが工夫していることを考えました。

３年、６年がリコーダー演奏をしました。

有名なイタリアン料理のシェフ、アンジェロ・コッツォリーノさんに来ていただいて、食の学習をしました。はじめに、ピザ生地やチーズの話、そして、発酵酵母の話を聞きました。その後、おいしいピッツアを作りました。

ピッツアを食べた後、アンジェロ・コッツォリーノさんから、イタリアの話や、いじめの話もしていただきました。

後転は、なかなか難しい動作です。くるんとスムーズ回ることができるように練習していました。

自分の好きな物や、夢をたくさんのせて、木を描いていました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

裏庭で、生き物探しをしました。カマキリやバッタを捕まえて観察していました。

「友だち屋」という教材をもとに、 友だちと互いに理解し、信頼し合おうとする態度を養うことをねらいとしました。一緒にいることで安心感が持て、楽しく過ごせる間柄が友だちです。友だちは、社会生活、とくに学校生活の中では全ての活動の中で重要な役割を果たしています。

週末の買い物調べに役立てるために、商店街やコンビニやス−パ−マ−ケットを比べ、それぞれのよさを体験をもとに話し合っています。

こん虫の生態を学習しました。写真を見ながら驚くほど見事な擬態や複眼の話を聞きました。とてもくわしいこん虫博士がいました。

毎年３年生から６年生までの代表委員が中心になって開いているユニセフ集会です。世界の子どもたちの中には　勉強したくても勉強できない子がいること、勉強の代わりに仕事をしなくてはいけないこと、栄養が足りなくて生きていけないことなどの話をクイズ形式でわかりやすく説明してくれました。来週ユニセフ募金を行います。

リコーダーが上手になってきました。１７日の音楽朝会で３年生が発表します。

パソコンの起動の仕方を学習しています。パスワードの入れ方を教えていただきました。

自分はどう分類したか説明しています。作業を通して分類ということを学習します。