拍子やリズムなどの音楽の特徴を感じ取って，演奏したり身体表現をしています。

拍子やリズムなどの音楽の特徴を感じ取って，演奏したり身体表現をしています。

うれしいことやお祝いしたいことがあった時に飾る、おめでとうのケーキを作っています。友達に「ありがとう」を伝える、自分が試合に勝ったお祝い、家族が早く元気になるように、など誰かのために気持ちを込めてケーキの飾りを作っています。

うれしいことやお祝いしたいことがあった時に飾る、おめでとうのケーキを作っています。友達に「ありがとう」を伝える、自分が試合に勝ったお祝い、家族が早く元気になるように、など誰かのために気持ちを込めてケーキの飾りを作っています。

This is a ruler, this is a pencil - Gesture game.

マラソン大会に向けて朝の自主練習だけではなく、体育の時間にもいつもよりたくさん走って体力づくりをしています。

親切について話し合っています。親切にされたこと、親切にしたことなど経験を出しあいました。

自分たちでお話を考えています。どんな話になるか楽しみです。

収穫したサツマイモを使って、ランチルームで多くの保護者の方のご協力で「スイ−トポテト」を作りました。この後、おいもパーティを行います。

明日のおいもパーティで使う落ち葉を集めています。

ばらばらにしたかけざんの計算をしています。

踊りなどを取り入れて「赤鬼と青鬼のタンゴ」を楽しく歌っています。

体操をした後、走っています。12月に持久走大会があります。２年生は、校庭３周と外周半分（A門から出てB門から校庭へ）と校庭１周を走ります。その後は、鉄棒をしました。

自分たちで問題を作って解きました。TTの先生からも教えていただいています。

何が 何は 誰が とかが主語。どうした どんなだ とかが述語など主語・述語を学習しました。短文作りをしています。

「力を合わせて」　　　協力協働
「どっちーぬくん」　　友情

国語　　「はんたいことば」
生活科 「冬野菜をうえよう」
生活科 「リースのかざりつけをしよう」

がまくんやかえるくんの気持ちを考えながら大きな声で音読をする練習をしました。

「人間カラーコピー」とは「友達と協力しながら、一枚の絵を写しとる活動」です。4人のチームでオープンに貼ってある絵を見て、どんな絵か記憶します。その後、教室に戻り画用紙に同じように絵を描きます。友達と協力する学習です。

九九の練習カードの使い方を学習しています。計算の基本となるかけ算九九を２年生全員ができるように取り組んでいます。二の段をただ２×１＝２（ニイチガニ）から順に覚えるだけでなく、反対からもいえたり、ばらばらにしても言えたりできるように、２人の先生が、一人一人きめ細かく確認していきます。