明日の6年生を送る会の練習をしています。4日には保護者の方に見ていただく予定です。
明日は11時25分から体育館で6年生を送る会が始まります。4日は13時45分から体育館で開演です。

分数の大きさについて学習しました。いろいろな2分の１を考えました。

文章題を考えています。自分の考えを発表しています。

いろいろな跳び方に挑戦しています。

I want to be a teacher - review.

文章題を考えています。自分の考えを発表しています。

「こぐまの２月」という曲を鍵盤ハーモニカで練習しています。

分数の意味や分数の大きさについて学習しました。

自分物語を作っています。みんなで見合う予定です。

分数の学習が2年生におりてきました。分数の大きさについて学習しました。

いろいろな跳び方に挑戦しています。

校庭に出る前に教室で２年生版タッチフットのゲームの説明を聞いています。

6年生を送る会の会場の飾りつけは2年生が担当します。

「こぐまの２月」という曲を鍵盤ハーモニカで練習しています。

言語力をつけるための一つの方法として、視写（見て書き写す）というものがあります。2年生は、かなり長い文章の視写にチャレンジしました。

1年を振りかえって、楽しかった2年生の思い出を発表しています。たくさん出てきました。

裏庭に出て冬を調べています。枯れているような木にも芽がふくらんでいることに驚いていました。

おりがみで直角三角形を４つ作る切り方について考えています。
正方形は、一辺が同じ長さなので、対角線で切っても直角三角形ができることを話し合いました。この後、実際に折り紙を切って確かめました。

プロのアーティストによる表現活動の指導を見学するために、青山学院大学の苅宿教授、公益財団法人東京都歴史文化財団・東京文化発信プロジェクト室の杉谷室長、特定非営利活動法人「芸術家と子どもたち」の方々が見学に来られました。

三角形や四角形の仲間わけをしています。