日常生活の中には，比例関係にある事象が多くあります。この生活場面の中から伴って変わる二つの数量を見付け，２量の変化の様子を考察しています。

裁判員制度は、国民が参加することによって、より公平な判決を目指すための裁判制度です。この制度の前は、判決は3人の裁判官によって判決が下されていましたが、「より公平で透明性のある判決」を実現するために、3人の裁判官に加え、国民から選ばれた6人の裁判員の合計9人によって判決を下すことになったのです。この「裁判員制度」は日本では平成21年から実施されましたが、アメリカやイギリス、ドイツではずっと前から同じような制度が実施されていました。

国民のくらしと日本国憲法のかかわりに関心を持ち、国家の理想、天皇の地位、国民の権利及び義務など、日本国憲法の基本的な考え方を学習しています

タッチフットボールの基本ルールを理解し、チームごとに作戦や目標を立て、練習したり、ゲームをしたりしています。

日常生活において、「伴って変わる２つの量の関係」はたくさんあります。その中で、特徴ある一つの変わり方として比例関係を学習しています。比例かどうかは、まず、伴って変わる２つの量を抽出させ、その変化を追跡し、その関係を考えていくとわかります。

体育館での書き初め会です。「夢の実現」「緑の大地」を書きました。

What subject do you like? I like science.

開会式の後、6年生からもちをつきます。6年生にとっては宮前小学校最後のもちつき大会です。

４教科を中心に、パソコンで今まで学習したことを復習しています。

子どもたちが考えた献立です。何ができるのでしょうか。12月15日のPTAのHPに紹介されているNY子ども特派員のレシピと同じものを作っていました。

完成です。この後のセレクト給食は食べられますか。

ホルスト作曲木星を合奏しています。指揮も6年生の児童が行っています。

書き初め大会に向けて「夢の実現」「緑の大地」を練習しています

書き初め大会に向けて「夢の実現」「緑の大地」を練習しています。

タッチフットボールの基本ルールを理解し、チームごとに作戦や目標を立て、練習したり、ゲームをしたりしています。

6年2組は、いつも学級のイベントを学級会で話し合って決めています。今日の議題は「クリスマス会」。きっと楽しいクリスマス会となることでしょう。

タッチフットボールの基本ルールを理解し、チームごとに作戦や目標を立て、練習したり、ゲームをしたりしています。

書き初め大会に向けて「夢の実現」「緑の大地」を練習しています。

寒い季節に合う暮らし方を交流することを通して、快適な生活を自分で創っていこうとする意欲をもとうとする学習です。

組み合わせ方を考える場合、どんな方法があるか考え、進んでこれを使おうとする学習です。