授業で、お金の上手な使い方につて学習しました。
今後のお小遣いの使い方に役立ててほしいと思います。

帯グラフや円グラフに表したり、読み取ったりする学習をしています。円グラフ説明ボードを使って説明しています。

明日、３月４日の鼓笛移杖式の練習をしています。７日、１４日、２２日の児童朝会では５年生が６年生に代わって演奏します。

4月6日の始業式で新6年生が児童代表で挨拶をします。どんなことを話すかを考えています。

写真から連想して物語を作りました。5年生全員の作品が展示されています。

帯グラフに表したり、読み取ったりする学習をしています。

バスケットボールの基本的な動きをしっかりと学習したので、ゲームの動きも良くなってきました。

自分のまわりの環境問題について考えています。

大造じいさんのガンの頭領である残雪に対する心情は変化したかを読み取っています。

10中の体育の先生が、5年生に授業をしてくださいました。バスケットボールの基本的な動きとゲームを行いました。楽しい授業でした。10中のＨＰにも掲載されています。

比べる量の求め方を，割合を求める式や数直線をもとに考えています。

General Knowledge Quiz 明日の授業が最後になります。

日本の国土の位置についての授業です。山地や山脈、高地、平野、川などを学習しています。

「くらべられる量」（比較量）や「もとにする量」（基準量）や「百分率」から考える学習です。

3月1日の6年生を送る会・お別れ給食会で下級生から送られるプレゼントを作っています。

日常生活でパーセントはよく耳にするし、よく使われている言葉です。％の出し方や、使い方を学習しました。

学校だよりを地域の方に配布するのは6年生の仕事です。3月の学校だよりは5年生が初めて配布します。自分の担当するところを地図で確認しています。

先生の話を聞いて文章を書いています。その中には同音異義の漢字が入っています。

「くらべられる量」（比較量）や「もとにする量」（基準量）や「百分率」から考える学習です。割合は理解しにくい教材ですが、子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。

日本の国土の位置についての授業です。北緯、東経などの言葉を学習しています。