跳び箱やマットなどでいろいろな運動をしています。

展覧会に出品する紙版画を作っています。お手本を確認しながら一生懸命につくっていました。

１２ー９のひき算です。計算の仕方を考えています。

誰に・何を・どんな目的で書くかを意識させて書いた作文を発表します。発表の仕方を学習しています。

「はしのうえのおおかみ」　　親切思いやり

国語　「しらせたいな見せたいな」
算数　「ひきざん」
図工　「かみはんが」

係活動を振り返っています。その後、みんなの前で発表をしました。

展覧会に出品する紙版画をつくりました。前回、練習したものが、教室の後ろに掲示してありますが、それより一回り大きくつくります。お手本を確認しながら一生懸命につくっていました。

おちばを鍵盤ハーモニカで演奏しています。

この単元は作文で伝える学習です。誰に・何を・どんな目的で書くかを意識させて書く活動をします。友達にゆっくり読んでいます。聞き方も上手です。

ちいさなカノンを鍵盤ハーモニカで演奏しています。

たしざんカードを使ってたしざんの学習をしています。カードを並べて分かったことを発表しました。

跳び箱やマットなどでいろいろな運動をしています。

繰り上がりのあるたし算を使った問題を考えています。

２段と３段に挑戦しました。踏み切り方・手のつき方・着地の仕方に気をつけて、練習しました。

繰り上がりのあるたし算を使って問題作りをしています。

１、２年生は、「百人一首」に取り組んでいます。１年生でも、上の句でカルタを取ることができる子どもも増えてきました。こうした伝統文化との出会いが、古典に親しんでいくきっかけになればいいなと思います。

お父さん、お母さんと一緒にリレーやドッジボールを楽しみました。

ちいさなカノンを鍵盤ハーモニカで演奏しています。

絵の具を使って学習です。何の絵を描くのでしょう。