12月の情景を主語、色、擬態語、擬声語などに注目しイメージをふくらめワークシートにまとめています。

この単元では、戦後の人々のくらしや社会の様子について、当時の厳しい生活の様子や連合国による民主化の経緯をとらえることや、日本国憲法の制定について学び、戦後，わが国が民主的な国家として出発し、国際社会で重要な役割を果たしていくことを学習します。

地図の縮尺とその表し方，実際の長さや面積の求め方について学習しています。縮尺の三つの表し方を考えています。

走り高跳びに挑戦しています。走り高跳びは、より高く跳ぶことを競い合う運動です。助走や踏み切りを考えて跳んでいます。

６年生は、月曜日の朝の児童朝会で鼓笛を演奏しす。３月のはじめには、５年生に移杖します。それまで、４ヶ月、最後までがんばってください。

任意の点を中心にした四角形の作図方法を見出し拡大図を書く学習です。

任意の点を中心にした四角形の作図方法を見出し拡大図を書く学習です。

日本が戦争を始めたころ戦争中の人々の暮らしの様子について考える授業です。

新聞から熟語を探しています。

マイ農園の草取りなどをし、冬野菜の栽培の準備に入っています。

ハロィンパーティの計画をみんなで話し合っていました。

走り高跳びに挑戦しています。走り高跳びは、より高く跳ぶことを競い合う運動です。まず、ゴムを使って助走や踏み切りの仕方を学んでいます。

1つの点を中心にした拡大図の書きかたを考えています。

クッションができあがってきています。12月の10日11日の展覧会で6年生の全員の作品が展示されます。

養護教諭をゲストティチャーに招き、病気の起こり方についてみんなの意見を出し合いながら学習しました。

音楽の先生がお休みの間、6年生の音楽は益田美子先生が担当します。今日は、１回目の授業だったので、自分の習い事を入れた自己紹介をしました。

拡大図の性質が分かり方眼紙を使って正確に書く方法を考えました。

集会係からの提案です。ハロウィンで楽しいことを計画しようという話し合いを行っています。

上皿てんびんの使い方を学習しています。

パターンブロックを使って、拡大縮小の関係を見つけています。