１０までの数の合成・分解は，計算の基礎的な能力として十分習熟しておくことが大切です。

歌ったり身体表現をしたりして、拍の流れを感じとっています。あんたがたどこさを歌いながら踊っています。

６はいくつといくつとなるか考えています。数の分解・合成の学習です。６という数を１と５を合わせた数と見るような場合を合成といいます。逆に６を１と５に分けて見るような場合を分解といいます。１０までの数の合成・分解は，計算の基礎的な能力として十分習熟しておくことが大切です。下の写真は９の合成・分解です。

裏庭で採ったもので表現しました。作ったものを発表しています。

促音（きって）などの書き方を学習しています。

まわりの人の思いに目を向け、わたしとのよりよいかかわり方を考えることで、ともに気持ちのよい生活を送ろうとする態度を育てることをねらっています。

ひらがなの書き順を覚え、字を書いています。

紙芝居つくりに取り組んでいます。

ナス、キュウリ、トマトの観察をしています。

「はなのみち」では，挿絵と文章から場面の様子を想像しながら読む学習をしています。

チーズときゅうりのサンド　マーマレードジャムサンド　スペイン風卵焼き　人参サラダ　茹で空豆　牛乳
　今日の給食で食べる空豆を、１年生にさやむきしてもらいました。１〜６年生全員分の量２０ｋｇ分で、一人３個ずつ食べることができました。

、や。に気をつけて音読をしています。　

あさがおの種まきをしました。

拗音（しょうゆ）や促音（きって）などの書き方を学習しています。

あさがおの種まきをしました。1つの鉢に5個の種をまきました。

６や７や８の数を数えました。正しく書く勉強もしました。

リズムにのって、楽しく踊っています。沖縄の踊りです。題名は「ワラビンチャーカチャーシー」です。いろいろな隊形に変化します。

生活科の学習で、ナス、キュウリ、トマト、ピーマンの苗を植えています。初めての経験に「難しいな〜」「楽しいな〜」等の感想が聞かれました。たくさんの実がなりますように・・・。

10までの数を復習しています。

運動会の練習が始まりました。