環境をよくするために、自分で出来ることを調べたり、考えたりして模造紙にまとめています。

お別れ給食会の司会や準備や計画をしたり、６年生を送る会の進行や練習をしたりと５年生は大活躍です。

野菜いための基本的な材料の他に、グループごとに話し合って、材料や調味料に一工夫を加えて、協力して調理をしました。

狩人である大造じいさんとガンの頭領である残雪との４年間にわたる知恵比べの物語です。あらゆる手段を駆使して大造じいさんはなんとかガンを手に入れようとしますが、残雪は頭領として巧みな知恵で仲間をわなから守ろうと導いていきます。残雪に共感しながらも、大造じいさんの気持ちになって心情や情景を読み味わいます。

なかよし班の低学年から部分的に作り上げてきたものを、仕上げは５年生が行って６年生にプレゼントする写真立てのできあがりです。

６チームの編成をして試合をします。ポジションを考えたり、声をかけ合ったりして、チームプレイで６分間を戦います。

４大公害病がどこで発生したか、都道府県名や位置を確認しています。

3月2日に行われるお別れ給食会の打ち合わせ会です。当日の会の計画・運営・司会はすべて5年生が進めます。そのための打ち合わせです。

　10中の2名の体育の先生が、5年生に授業をしてくださいました。いつもと違う並び方を教えていただきました。ももを上げて走る運動やダッシュなどを学習しました。
10中のHPにも掲載されています。

「くらべられる量」（比較量）や「もとにする量」（基準量）や「百分率」から考える学習です。割合は理解しにくい教材ですが、子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。

心って何か、どこにあるか、どんな働きをするかなど考えています。心を育てるには、脳を発達させることが大切です。親子のトラブルを例に、よい方向になるにはどんな言葉が大切かなどを考えました。

本日（１３日）から１９日まで、上野の東京都美術館で東京都公立学校美術展覧会が開催されています。本校からも習字と絵画が１点ずつが目黒区のスペースに展示されています。また、特設された「環境アピールコーナー」には、宮前小学校５年生の環境ポスター１７点が展示されています。

４,５年は体育館で朗読の学習をしました。NHKの４人のアナウンサーの方が朗読をしてくださいました。「赤いハシゴ」、「あらしのよるに」　の朗読の後、「朗読のつぼ」のお話がありました。最後は歌詞３編の朗読がありました。村上、滝島、杉浦、小田切アナウンサー、ピアニストの織田さんありがとうございました。

詳しくは

http://www.nhk.or.jp/a-room/roudoku/100212/02.html

１組は　生きた礼儀　
２組は　手品師　を資料に道徳の授業を行っています。

チームごとに練習をしています。この後、ゲームをします。

Where are you going？　Turn left 　　Turn left 　　 Turn right 　　 Turn right
　　Go staight　　 Go straight
道案内の学習です。

今年度から５年生の理科に電磁石の学習が入ってきました。電磁石の性質とはたらきを学習しました。今日は、乾電池の代わりに活性炭電池を作って、電磁石にしました。６年生は、電熱線の発熱、『熱を出す』という働きについての学習も加わっています。

百分率の意味について理解し，それを用いることができるようにする学習です。

理科の実験で行ったふりこの動きについて、インターネットの教材を使ってまとめの学習をしました。

イベントスペースに環境ポスターが展示されています。多くの子どもたちが興味深く見ていました。