研究授業で少人数グループの授業をしました。１２マス分になる様々な図形を考えて、発表しました。また、友達が作った図形の面積の求め方を自分の考えで表しました。

インターネットの便利さや気をつけることなどを学習しています。検索の仕方も練習しました。

手芸クラブにも保護者の方がお手伝いをして下さっています。ありがとうございます。

「声」という歌は悲しい内容の曲です。4年生にはちょっと大人っぽい歌ですが、情感豊かに歌えるように指導しています。。

「面積」の単位１ｃm²は同じ広さでも、いろいろな形が作れるということを、子どもたちが考えてきた１ｃm²の形から学習しています。

実際に調べて、それを地図にしてまもなく完成です。自分たちが住んでいる地域をまわり、犯罪が起こりやすいとされる場所を探しました。そのような場所を知ることによって、犯罪にあうのを未然に防ぐ効果があります。

保谷さんから畑の堆肥についてご指導をいただきました。

タル木をのこぎりと糸鋸でで切り取り、木々を組み合わせて動物を作ります。地面を作ってと進みます。

来週はグループに分かれて学区域を回ります。保護者の方にもお手伝いをいただきます。ありがとうございます。

「わたしの塔」の完成が近づいてきました。色を塗り始めた子がいます。

開脚跳びをしています。跳び箱のたて、よこを交互に跳んでいます。手の突き放しを強くして、高く、遠くに跳ぶことを意識して練習しています。

ＣＡＰとは、Child Assault Prevention　子どもへの暴力防止プログラムの略です。子どもたちは、よく考え、 意見を述べたり、 ロールプレイを行ったりして３つの権利　「安心・自信・自由」を守るためにできることを身に付けています。次のことを学びました。
「いや」　　’イヤ！’と言ってもいいよ
「にげる」　　その場から離れよう
「そうだんする」　誰かに相談しよう

10月20日（火）3,4時間目に、体育館で演劇教室「車のいろは空のいろ」を行います。全校児童と希望される保護者の方が観賞します。「舞台芸術」というプロの劇団の公演です。文化庁の「本物の舞台芸術体験事業」として実施されます。当日、4年生10人も共演します。そのための練習を約1時間行いました。台詞、歌、動きなど劇団の方から指導を受けました。

図書ラウンジで読書をしています。