人間の喜怒哀楽の表情をピカソのキュビズムの手法で表現します。バックの色は二つの表情が最も引き立つ色で塗ります。

劇団四季の俳優の方に美しい日本語の話し方を指導していただきました。最後に「ともだちはいいもんだ」を歌いました。

12歳の今、伝えたいことをはっきりと聞こえる声で、聞き手にプレゼントを与えようにという目当てをもって発表していました。聞き手も肯定的によさを見つめながら聞いていました。

落語の鑑賞から江戸の町人文化を考えました。船橋先生、本校の6年生のために熱演していただきありがとうございました。

紙を折って切ると何枚になるか規則性をいろいろ予想しましたが、正解者は一人も出ませんでした。

6年生が学芸会で取り組むものをプロの劇団がどのように演技しているかをDVDで鑑賞しました。明日の授業参観ではその劇団から3名の方が出前授業をしてくださいます。

9月に行ったユニセフ募金活動に対して協会から感謝状が届きました。総額50524円届けました。文具セットに換算するとと481セットになりました。

「イーハトーブの夢」を読んで、宮沢賢治の生き方、考え方、理想を読み取る学習です。グループで話し合ってまとめたものを出し合いました。

走り高跳びに挑戦しています。走り高跳びは、より高く跳ぶことを競い合う運動です。また、助走や踏み切りの仕方を工夫して技能の習得を図りながら、自己の記録の伸びを楽しむことができる運動です。

戦争中の人々の暮らしの様子について資料を基に考える授業です。

この単元では、月と太陽を観察し、月の位置や形と太陽の位置を調べ、月の形の見え方や表面の様子についての考えをもつことができるようにすることがねらいです。
ア 月の輝いている側に太陽があること。また、月の形の見え方は、太陽と月の位置関係によって変わること。
イ 月の表面の様子は、太陽と違いがあること
などを学習します。

「月と太陽に関する知識を高める」というめあてで、理科支援の先生に教えていただきました。小学校で習うことだけでなく、中学校で学習することも学ぶことができました。

全校遠足は19日に延期になりました。当日は6年生がリーダーになって活躍します。しおりを見ながら配慮することや時程などを確認しています。

好きな色や模様の布でエプロンを作ります。今日は、ミシンの技能を磨くことと教えあうことをめあてにしました。早く終わった子が友達にやさしく丁寧に教えていました。

朝や昼や下校の放送を担当しています。児童朝会や集会などの放送の準備もしています。明日の前期終業式や13日の後期始業式の放送準備もします。

跳び箱学習のまとめです。開脚とび、かかえこみ跳び、台上前転などとても上手になりました。健康トレーナの先生2人からも教えていただきました。

ランチルームで真剣に書いています。自分が納得する字を書くこと、へんやつくりのバランスを考えて書くことをねらいとしています。

パソコンの動画を見て跳び箱のコツを学んだ後、難しい跳び箱に挑戦しています。

明治維新を成し遂げた日本。しかし近代国家になるためには大きな壁がありました。欧米諸国と結んでいた不平等な条約です。この条約の改正に成功した日本政府の取り組みについて学習しています。

黒板に「喜怒哀楽」と先生が書いて授業が始まりました。ピカソの絵を鑑賞し、今の自分の心情や好きな表情などを思い浮かべて表現する二つの表情を決め、スケッチしています。