「自然を生かしたくらし」の発表会のための資料作りをしています。
沖縄県や北海道と周辺の国々との位置関係や歴史的なつながりについて調べ、それぞれの役割や特色について考えています。

身近な環境から連想する言葉をWEB法で考えました。環境に関する言葉がたくさん出されました。これから身近な環境について調べていきます。

けがをした時、どのように処置をすればよいかグループで考えました。

3月5日（金）に、鼓笛移杖式を行います。6年生からバトンを引き継いで5年生が鼓笛の演奏を始めます。そのための練習を始めています。

子どもたちが自分の好きな具をいれて思い思いの形のおにぎりを作りました。5年の畑で採れた大根やかぶを使って味噌汁を作りました。

5年生が、田植え、稲刈り、脱穀、もみすり、精米したお米でおにぎりを作りました。味噌汁も作って　お米パ-ティを行いました。お世話になった方もお呼びしましたが、残念ながら、お仕事の都合で参加できなくなりました。
なお、2月23日、フランスのテレビ局アルテで10月に取材された5年生の授業風景がドイツとフランスで30分番組として放映されます。HPで24日から見ることができます。

フランスのテレビ局アルテのHPです
http://www.arte.tv/fr/70.html

電磁石と棒磁石の似ているところや違うところを調べています。

養護の先生と担任の先生2人でが保健の授業を行っています。けがの予防について考えています。

リレー作文で物語を作っています。起承転結の言葉も学習しました。

おもりを使ったふりこの実験を行う中で，「ふりこの１往復する時間は，どうすると変えることができるか」などおもりのはたらきについて考えました。

目標について話し合っています。

ランチョンマットを作っています。どんなランチョンマットを作るか計画した後、中表にして周りを縫います。ミシンを使って完成です。

暦の上で最も寒い時期とされる大寒の２０日、暖かい日です。校庭では５年生がサッカーをしています。

円の面積の求め方を考えました。

１枚の写真から、思い浮かぶ事象を「言葉」として読み取り、その「言葉」を手がかりとして、物語を作る学習です。

「トランペットボランタリー」の練習を始めました。３月２４日の卒業式の入場曲です。５年生が演奏します。

重りのふれかたには、どのような決まりがあるか。ふりこの長さや重さ、角度などを変えて、１往復する時間を調べます。

脱穀したもみをもみすり機を使って玄米にしました。主任児童委員の方も参観されました。もみがらは畑にまきます。この後、精米にします。２月ごろ、お世話になった方をお呼びしてお米パーティを行います。

体育館での書き初め会です。「希望の朝」「新春の光」を書きました。

自分の生活をよりよくする目的に向かって，グループで話し合いの順序を考え，失敗談を話し合います。