文章題です。なに算でできるか考えました。答えの確かめも学習しました。

２年生が、給食で食べる全校児童分のトウモロコシの皮むきを中休みにしました。大変でしたが一生懸命できました。良い体験にもなったことでしょう。

忍者ごっこ、しっぽとりゲーム、アメリカンドッジボールをしました。

遊園地で迷子になった人物を探してもらうために，落としてはいけない大切なことを順序よく書き，相手に分かりやすい話し方ができるようになる学習です。

みんなで協力しておに遊びをしながら、ルールの工夫をしたり、作戦を立てたりして楽しむ学習です。全力で走っています。

さつまいもとトマトの観察記録です。

アジサイ、クローバー、シロツメクサなどを観察したことを発表しています。

転校するお友達のためにお別れ会をしました。百人一首に挑戦しました。

あわせて１００になる計算、全部違う数字になる計算を考えました。

二人一組になって、コーンにボールを挟んで運びます。コーンとボールをアイスクリームに見立てています。ペアの友だちと息を合わせて、アイスクリームが溶けないうちに、早くゴールまで運べた方が勝ちです。

青と黄色の旗を持って踊るマスゲームです。リズムカルに踊ったり、隊形をかえて踊ったりするところをがんばりました。

３２＋７＋３　のたし算を簡単に計算するにはどのようにしたらよいか考えを出し合いました。

黒板に掲示してある漢字カードの中から３つを使って文章を作る学習をしています。イメージが浮かぶように、文と文のつながりを考えて文章を作っています。

運動会の団体競技は、二人が力を合わせてコーンを使ってボールを運びます。二人の息が合わないと、ボールは転がってしまいます。体育館の練習では赤組の勝ちでした。さて、本番では？

たんぽぽの4つのちえを読み取る学習をしています。

もう少しで作品が完成します。
どんなお話が聞こえてくるかな。

２年生は運動会の表現「ボン・ボヤ−ジュ」に真剣に取り組んでいます。校庭で初めて練習しました。