担任の先生をお呼びして合奏「パフ」を行いました。グループ演奏、クラス演奏をメドレーで発表しました。

竹馬や一輪車に挑戦しています。

ブラックライトに反応するローションをばい菌に見立て、ローションを塗った手を洗ったときに、どの部分の汚れが残っているかを調べました。

音読発表会です。聞いている人も音読している人のよいところを探しています。

グループごとに音の重なりに気をつけて練習しています。

漢字書き方歌を作ったり、自分で漢字を作ったりしました。

ドーナツ型のじしゃくを、太い針金を通して上から落とすと、どうやって落ちてくるか予想しました。結果は回って下に落ちてきました。じしゃくを使ったおもちゃを考えました。釣りやカーリングやコーヒカップなどのアイデアが出ました。

軽量粘土を使い、自分自身のトーテムポールを作っています。色を塗り始めました。

３年生は、呑川緑道に年４回、草花を植えて環境づくりに貢献しています。今回は、ペチニアなど、春の草花を１００株ほど植えました。時々、水をあげたりして、次回の植え付けまで管理します。グリーンクラブ活動として緑道に花を植えました。

自分の1日の生活を振り返り、健康な生活の仕方を考えています。事前アンケートの結果では、ゲームをやる時間やテレビを見る時間では差が大きかったです。

同じ体積の重さ比べです。塩化ビニル、鉄、アルミニウム、ゴム、木片、ポリエチレンを比較しました。

歯科衛生士の方と本校歯科校医の先生が歯みがき指導をしてくださいました。

漢字の誕生を調べ、それを物語にして発表しています。

自分たちの身の回りにあるものから、一番重い物はどれか調べました。はじめは、てんびんで２つの重さを比べ、次にはかりを使って実際の重さを確かめました。

朝の会を利用して、６年生を送る会の練習をしました。３年生は、手話で「ありがとう」などの表現をして歌ったりします。

軽量粘土を使い、自分自身のトーテムポールを作っています。
トーテムポールがどんなところにあったらいいか考えながら、周りの風景も作ります。

昔の道具「七輪」を使って、炭火を起こすことを体験しました。そして、お餅を焼いて食べました。

パスやシュートがうまくなってきました。チーム全員で協力してパスを回しています。

子どもたちが各自創作した作品を交換して読みあっています。

古民家見学を振り返って、もう一度確認しています。見学したことを新聞にしています。