4年生の児童が友達の作品を熱心に見ています。8月31日（月）から9月11日（金）まで夏休みの作品展が開催されます。ぜひ、ご覧ください。

安全マップ作りの学習に入る最初の授業です。4年生全員でオリエンテーションです。

岡本太郎の「太陽の塔」のビデオを観賞した後、「これが私だ！」という私の塔　の制作に取り組み始めました。どんな塔ができるか楽しみです。

夏休みが終わったばかりですが、１２月の百人一首大会を目指して、少しずつ練習を始めました。まず、２人１組になって五色百人一首での練習です。

３，４年生全員で久しぶりに水泳をしました。とてもよい天気でしたが、吹く風に秋の気配を感じるようになりました。今年の水泳シーズンもまもなく終わります。

星の動きに興味をもち，星を観察して記録し，星には明るさや色の違う星があること、星の位置を時間と関係付けて考え，星は並び方を変えないが，位置が変わることなどをとらえることができるようにする。これらが星の学習のねらいです。

シャガールの作品と生き方を鑑賞して、自分の思いを見つめ、その思いを画面に構成して表現しました。

４年の畑で育てた枝豆ときゅうりを収穫して、みんなで食べました。枝豆は塩ゆでに、きゅうりは薄切りにしました。採りたての枝豆は、ゆでると甘い香りがして、とてもおいしそうです。

裏庭の草むしりです。夏休みの水やりもがんばってください。

しめ太鼓、すずをいれて「こきりこうた」を演奏しました。

身近なところにある二等辺三角形や正三角形を探し発表しました。

曇り空で少し寒かったですが、3,4年生は水泳を行いました。目標をめざしてがんばりました。

完成した自分の作品や友達の作品をみて感想を発表しあう鑑賞の授業です。

富山県民謡「こきりこうた」の学習で「ささら」を実際に使ってみました。

自分がかぶってみたい仮面を作りました。ニスを塗って完成です。

漢字の広場の学習です。3年で習った漢字を使って文を書く学習です。

水はどこから来ているか、家で使う水の量はどのくらいか考えました。

「情景描写や人物描写に気をつける読み方を知り、作品をより楽しんで感想を深める」ということをねらいにしています。この作品は、「車のいろは空のいろ」というシリーズの一編です。10月20日（火）に体育館で舞台芸術という劇団がこの演目で児童劇を公演する予定です。楽しみですね。

音楽室で素晴らしい贅沢な演奏会が行われました。
　　5時間目は4年生、6時間目は5年生が鑑賞しました。
　　
　演奏者は 　 漆原 啓子さん（ヴァイオリン）　林 絵里さん（ピアノ） です。
　プログラムは　
　　　クロル　　　　バンジョーとフィルド
　　　ガーシュイン　歌劇「ポギーとベス」より
　　　　　　　　　　サマータイム　そんなことはどうでもいいさ
　　　クライスラー　愛の悲しみ　愛の喜び
　　　ワックスマン　カルメン幻想曲

詳細はこちらをごご覧ください

http://www.kodomoniongakuwo.sakura.ne.jp/koreka...

教育実習生による「しりょうの整理」の学習です。給食の飲み物調査のデータをもとに分かりやすく整理するにはどうしたらよいかを考えました。その後、表にまとめる活動をしました。