今日もMY農園の世話をしています。

夏休み中も、MY農園の世話をしています。

１０この正方形を並べ、奥行きが感じられるように構成しています。

マーチングマーチを全校で歌った後、6年生が、鼓笛の新曲、いきものがかりの「スピリッツ」を披露しました。

　およその面積を考えています。

学級討論会です。信長、秀吉、家康の誰が天下統一のMVPかを話し合っています。

およその面積を予想しました。

聴診器で心臓の音を聞いたり、人体模型を使って血液の流れを学習しました。

マイ農園の草とりをしています。

一つの課題に対し、賛成と反対に分かれて、討論会をしています。

日本人の主食、ご飯と味噌汁を作りました。ご飯をなべで炊くのは難しいけれど、どの班もおいしそうに炊くことができました。

気体検知管を使って、空気中の酸素とビニル袋に体から吐き出した酸素の量を比べました。

江戸時代は、各産業に大きな変化がおこった時代です。手工業の発達、交通網（五街道や航路）も整備されました。この時代の大きな都市としては、江戸（将軍のおひざもと）・大阪（天下の台所）・京都がありました。学問では、国学、蘭学など、文化では元禄文化、化政文化が発達しました。

お箏の学習です。「さくら」を練習しています。保護者の方のお手伝いありがとうございます。

一つのテーマに対して肯定、否定の両面から考えること、それぞれのメリット、デメリットを考えよい解決策を考えることをめざしています。

だ液のはたらきの実験。だ液の大切なはたらきの一つは、デンプンを別な物に変えることです。だ液には、物を飲みこみやすくする、細菌をやっつけるなどのはたらきがありますが、いちばん大切なのは、歯でかみくだいた食べた物を、体に養分が吸収しやすい形にすることです。

２０ｍシャトルラン
【全身持久力：全身で 運動を続ける能力 】

６年　ふたつの表情　

６年　ふたつの表情

全国統一に貢献した3人の武将の復習をしました。