３、４年生です。検定です。合格目指してがんばっています。

＜味覚教室＞ 指導者は味の素の栄養士さんたちです。ありがとうございました。
７月２６日（月） １０：３０〜１１：４５ 　　３〜４年生（２０人）

北海道産の大きな昆布を手にしたり、鰹節を削ったりと、普段あまりなじみのない体験をします。和食の味を支える「だし」「うま味」を、さらには「おいしさ」や「味を感じるしくみ」を、子どもたちが体験することで知ってもらおうというものです。明日は料理教室です。

光化学スモッグ注意報が午後1時20分に発令されました。そのため、午後の中学年の水泳教室は中止としました。

光化学スモッグ発生時の注意事項
・ 屋外での活動をなるべく控えてください。 　
・ 自動車等の使用を極力控えてください。
・ 光化学スモッグの被害を受けた場合は、最寄の保健所に連絡してください。

（光化学スモッグによる健康への影響）
　目や喉に刺激があり、「目がチカチカする」「喉が痛い」などの症状がでる場合があります。


http://www.ox.kankyo.metro.tokyo.jp/smog.htm

夏休みに読むとよい、おすすめの本の紹介をしています。

3,4年生の水泳学習は、「着衣泳」です。服を着たまま水に入るとどうなるか体験をしました。服が体にまとわりついて、いつものように浮いたり泳いだりできません。「自分の身は自分で守る」命を守る学習をしました。

垂直や平行は見慣れた線ですが、自分で作図するのは大変難しく苦戦していました。

都道府県を調べています。

どんどん伸びる雑草を取り、学級園の整備をしていました。１センチメートルぐらいのバッタの赤ちゃんを見つけた子もいました。

定規や分度器などを使って垂直や平行をかく学習です。

垂直と平行の学習です。

　野球型ゲームをしています。7月21日と28日にテイボール教室があります。4年生も大勢参加をします。

火事の被害を防ぐ学習をしました。

版木を作るために、電気のこぎりの練習をしました。初めて電気のこぎりを使うのでドキドキしています。

画と画の間を知る学習をしました。

ヘチマを観察しています。

　図書ラウンジで読書をしています。

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 - BINGO!!!!

自分の考えを発表しています。友達の考えもしっかり聞いています。白いぼうしを読み深める学習です。登場人物のかかわり方や様子を読み取っています。

４グループに分かれて練習しています。

今までつぎのようなわり算を学習してきました。
・１７０÷３４（３位数÷２位数＝１位数）
・３２６÷３６ 仮商が１０になったときの処理
・３２２÷１４（３位数になってもやり方は同じ！）

スペシャル問題です。４桁や５桁わる２桁の計算を解いています。