今日は、避難訓練の後、2,4,6年生が起震車の体験をし、1,3,5年生は煙体験をしました。

ソフトバレーの学習です。

呑川緑道に川が復活したら、どんな川になってほしいか、どんなことをしてみたいかを粘土や色々な材料で作っています。今日は最初に板に紙粘土を貼りました。手触りがふわふわしていて気持ち良さそうでした。作品が完成したら、クラスの全員の作品をつなげて長い川にすることができます。

わり算のきまりを考えています。

お互いの意見を交流させることにより、ワタルの人物像について自分の考えを深めていきます。

３６÷３の計算の仕方を考えています。式の間に成り立つきまりを考えています。

いいお天気でとても暑いので、気持ちよく泳いでいます。

お互いの意見を交流させることにより、ワタルの人物像について自分の考えを深めていきます。

わり算の問題を考え、文章からわり算の式を立てたりしました。

主人公のワタルがどんな少年かを本文から読み取り、自分と比べながら読むという授業です。お互いの意見を交流させることにより、ワタルの人物像について自分の考えを深めていきます。