３年　あの棒をとれ

東京音頭

よりよい人間関係を築きながら社会生活を営んでいくためには，言葉は非常に大切です。ちょっとした言葉や態度の行き違いから，互いに傷ついて気まずい関係になってしまうことがあります。言葉の大切さについて考えました。

乗数が1 位数の計算において、これまでに学習してきた十進位取り記数法や乗法九九などをもとにして、新しい筆算の方法を考えていくことを学習しています。

国語辞典の活用の仕方を学習しました。

足の運びや太鼓を叩くタイミング、回転したり、腰を落としたりなど難しい箇所も多い「宮前エイサー」ですが、練習をがんばっています。そのあと、東京音頭を踊りました。

実験からわかったことを発表しました。
・かげの位置は、太陽の反対側にでき、時間がたつにつれて動く。
・かげの長さは、朝は長く、太陽が真上に来ると短くなり、夕方にはまた長くなる。
などの考えが出ました。

団体競技は「棒引き」です。自分たちで作戦を立て、勝利を目指して戦います。さあ、勝利をつかむのは１組、２組のどちらでしょうか？

太陽によって影ができることや日なたと日かげの温度の違いを学習しています。太陽の位置を遮光板で見ています。

筆の持ち方、筆遣いを学び、真剣に「一」を書いていました。

運動会で宮前会の皆様のご指導を受けて３年生が東京音頭を踊ります。はじめに７人の方から見本を見せていただきました。２０分後にはみんな上手になりました。ありがとうございました。当日が楽しみです。

大事な所に赤線を引きながら、教科書を読み進め、説明文の内容の理解を深めています。

本校では算数の授業は、習熟度別指導、少人数指導、T.T による指導を取り入れています。３年はかけざんを４つのグループで学習しています。

えだまめ、トマト、きゅうりには長い支柱を、ししとう、ピーマン、なすには短い支柱を立てています。花がさいたり、ちいさな実がなったりしています。

中学年の教室入口に「今月の問題」が掲示されいます。高学年でも、大人でも考えてみると楽しい問題です。

０のかけざんを学習しました。
どんな数に０をかけても答えは０になります。
０にどんな数をかけても答えは０になります

１年から３年までの耳鼻科検診です。13日は高学年です。

太陽によって影ができることや日なたと日かげの違いを学習しています。太陽を遮光板で見ています。

「みやまえ応えん歌」を元気よく歌っています。昔から宮前小学校の運動会で歌われていたそうです。

パソコンで野菜のことを調べています。