動物とのふれあい時間です。

たくさんの動物を見学しています。

動物園に到着しました。

子ども一人ひとりにそれぞれの「おめでとう」があります。どのようなおめでとうをイメージしてのケーキなのか作品が出来上がるのが楽しみです。

動物愛護相談センターの方々をお招きして動物教室を行いました。一匹で歩いている犬を見かけたら電信柱のふりをして動かないことや、飼い主が連れている犬にあったら、飼い主に触っていいか了解をとってから、しゃがんで犬と同じ目線になってから触る等、教えていただきました。その後、犬を散歩させたり、ふれあったりしました。

聴力障害者情報文化センターの先生をお招きし、2年生児童を対象に聴力障害者理解啓発授業を行いました。聞こえにくいとはどういうことなのか、聞こえにくい人が周りにいたらどのようにすると良いのかを学習しました。
東根小学校聞こえと言葉教室の先生方にもご協力いただき、ありがとうございました。

学校では読書活動を推進しています。今日は図書ラウンジで自分の好きな本を探して読書しました。

もうすぐ前期終了です。前期のおたのしみ会にどのようなことをするか、みんなで話し合いました。

１L８ｄL＋２L４ｄL　のようにｄLがLに繰り上がる計算をしました。単位を越えての繰り上がり、繰り下がりは、子ども達にとってかなり難しい問題です。

自分のボトルに入る水のかさはコップ何杯分かを量りました。コップの大きさが違うと量が違ってしまうことから、普遍単位（ｄL）の必要性を学習します。

副読本の教材「ひみつのばしょ」を読んで、自然を大切にする心、生命を尊重する気持ちについて考えました。

鍵盤ハーモニカの練習をしました。椅子を机代わりにすると、ちょうど良い高さになります。みんなとても上手になりました。

「こんなものがあったらいいな」と思うものを考え、出てきたアイデアを付箋に書き、ワークシトにたくさん貼り付けました。

どんな時に「ありがとう」という言葉をかけたかを出し合いました。隣の席の人にしてもらったことを思い出し、「○○をしてくれて、ありがとう。」と声をかけました。「ありがとう」が言えたぶんだけ、カードに色を塗りました。

クラスのみんながどのようなお手伝いをしているのか調べました。どのように並べたら見やすいのかを考えました。