林試の森まで1時間歩きました。何人かの保護者の方々にも見送っていただきました。歩き方も上手でした。

1,2年の縦割り班で遊びました。2年生がリードしながら、みんなで相談した遊びを仲良くしました。

1,2年の縦割り班で遊びました。アスレチック広場で遊んだり、どんぐりを拾ったりとたくさん遊びました。帰りも上手に並んでバスで帰りました。

４つのリズムパターンを組み合わせて、グループで曲を作り発表しました。全グループが出来上がったら、クラス全員でつなげます。

１つの問題をテープ図を使いみんなでじっくり考えた後、類似問題を自分でテープ図を書いて考え、式と答えを出しました。

紙粘土を使い、自分の夢をふくらませて、塔をつくりました。ここにはドラゴンがいて、○○さんのと繋がるんだよ、バスロータリーもあるよ、等々いろいろなお話を聞かせてくれました。

いろいろなたし算やひき算をテープ図を使って考えます。今日は、「1組は29人、2組は31人です。」という素材を使って、たし算になる問題を作ったり、ひき算になる問題を作ったりしました。

手で拍手して拍子をとるだけでなく、ももやすね、おしり等も使ってリズムと仲良しになりました。

鉛筆は木からできていて、約７１さいです。そんな木の気持ちも考えながら、「もったいない」について考えました。

けんぱでリレーをしています

文章題をテープ図を使って、文章をどのような式にしたらよいか考えています。

文章題をテープ図を使って、文章をどのような式にしたらよいか考えています。

あったらいいな　こんなものを考え、たくさん発表しました。

おおわらいのかおの絵がまもなく完成です。

おおわらいのかおの絵がまもなく完成です。

文章題をテープ図を使って考え、文章をどのような式にしたら良いかを学習しました。

いろいろな問題（文章題）をテープ図を使って考え、文章をどのような式にしたら良いかを学習しました。

足でじゃんけんをしてリレーをしています。

組体操の練習みたいですが、体ほぐしの運動を行っています。この後、ボール投げゲームを行いました。

明、夜、黒などの新出漢字を学習しています。