物が燃えた後に、二酸化炭素が発生することを石灰水で確かめました。

自分たちの町にどんな建物があるか考えています。

運動会では6年生が開会式・閉会式・フォーメーションなどいろいろな場で鼓笛隊として活躍します。今日は開会式のファンファーレに挑戦しています。

気温は一日の中でどのように変化するか、天気による変化の違いを探そうというめあてで学習しています。

四国地方や九州地方の山脈や平野などを確認してまとめの学習をしています。

五目チャーハン　鶏肉ときのこのスープ　アセロラゼリー　牛乳
　５月１２日は、アセロラの日でした。沖縄では５月に初収穫が始まるそうで、今が旬の果物です。

応援の練習が体育館で始まりました。本校の元応援団長の十中生が後輩のために指導に来てくれました。ありがとうございました。

種子の中の養分を調べました。でんぷんがふくまれていることが分かりました。子葉の中も調べました。種子の中の養分は発芽するときの養分として使われることが分かりました。

1年生は、自分の植木鉢であさがおを育てます。一人ひとりが植え方を良く聞いて、自分の植木鉢にしっかりと種をまくことができました。大きく育つことを祈って水やりもしました。

ご飯　お麩のすまし汁　珍珠丸子（チンジュワンズ）　春雨サラダ　牛乳
≪世界の料理給食≫
　珍珠丸子は、中国料理です。「珍珠」は「真珠」「丸子」は「団子」のことです。肉団子のまわりに糯米をつけて蒸すと、糯米が透き通って真珠の様になることから名前がつきました。

5はいくつといくつとなるか考えています。数の分解・合成の学習です。5という数を1と4を合わせた数と見るような場合を合成といいます。逆に5を１と4に分けて見るような場合を分解といいます。10までの数の合成・分解は，計算の基礎的な能力として十分習熟しておくことが大切です。下の写真は5の合成・分解です。

角の大きさを比べたり、180 度を超える角の大きさの求め方を考えたりしています。

自由が丘住区の青少年住区委員会の方が行事の説明をしています。素晴らしい活動がたくさんあります。地域の方だけの運営は難しいので、PTAのみなさんのご協力をよろしくお願いいたします。

説明的文章「生きものはつながりの中に」の学習です。この単元の目標は、自分が生き物として生きることや筆者の考えについて自分なりの考えを持つことができることと、文章の構成や表現から要旨をとらえることができることです。

この教材は、地球上にいるたくさんの生き物の形を大きくとらえると、みんな円柱形でくくられるということと、それはなぜなのかということを説明している文章です。確かに、うでも、あしも、首も、胴体もほぼ円柱形といえます。

聖武天皇は仏教の力で乱れた世の中を治そうとしました。大仏作りに込めた思いをみんなで考えました。

3,4年合同で「よさこいソーラン」です。

古墳作りのイラストを見て、どのような特徴があるか、どのように変わったか、気付いたところを発表しあい、まとめました。

運動会の歌と校歌の練習をしました。赤も白も大きな声ではりきっています。

仙台や松島などの被災地を訪ねた6年生児童がその感想を発表しました。テレビや新聞で見るのと違って実際に見ると被害のすごさがよく分かったと話してくれました。その後、運動委員会からの連絡を発表しました。