１２日から始まった4校一斉あいさつ運動も本日で終了です。地域の方々のたくさんのご協力、ありがとうございました。

鼓笛は入場行進や校歌や宮前応援歌などの演奏の他に、宇宙戦艦ヤマトをドリル形式で行います。

遠足での出来事です。お弁当にまつわる悲しい出来事が、友達の力でうれしくなるお話です。よい友達関係を築くには、様々な場面での学習活動や生活を通して、助け合い、理解し合い信頼し合うことが大切です。

自分の植木鉢にしっかりと種をまくことができました。そのときのことを思い出して学習しています。

９はいくつといくつとなるか考えています。数の分解・合成の学習です。９という数を４と５を合わせた数と見るような場合を合成といいます。逆に９を４と５に分けて見るような場合を分解といいます。下の写真は１０の合成・分解です。

整数かける小数のかけ算を学習しています。かける数が１より少ないかけ算です。また、３，１４をかけた場合を考えていました。

グリンピースごはん　味噌汁　鰹の角煮　茹で野菜のレモン醤油がけ　美生柑　牛乳
　今日は季節の旬を取り入れた献立・ランチｄｅ季節です。グリンピース・鰹・春キャベツ・美生柑を食べます。

2拍子と3拍子を習いました。手遊び歌も楽しみました

たし算の筆算の仕方を考えています。

聖徳太子の行った政治，大化の改新，聖武天皇の働き，貴族の生活、大仏などについて様々な資料を活用して調べる学習をしています。

５年生のはじめは、持ち上がらなかったり支えられなかったりして、「できない！」などの声も聞こえてきましたが、今では一つ一つの技に集中して取り組み、６年生とも合同で難しい技にチャレンジしています。組体操はお互いの信頼関係がとても重要です。組体操を通して、お互いを認め合い、協力し合う心も一層育てていけたらと思います。協力して技に挑戦しています。

校庭で選んだお気に入りの葉をよく見て画用紙に大きく描いています。
暑くなってきた校庭には、たくさんの葉がしげっていました。

『竹取物語』や『枕草子』の初段「春はあけぼの」、『平家物語』の冒頭「祇園精舎の鐘の声」の段などを学習しています。

漢字の広場

話の受け答え方を学習しています。

相手に共感、納得してもらえる文の組み立ての秘密を探っています。

筆の持ち方、筆遣いを学び、真剣に書いていました。

たし算の筆算の仕方を考えています。

1年生の表現は、「みらいへ〜ゆめをかなえるために〜」をテーマに、テンポの速い音楽に合わせて、色とりどりのポンポンを持ち、元気いっぱいに踊ります。難しい隊形移動もあります。

1０や０のかけ算を学習しています。