６年生と保育園児が駒沢公園で仲良く遊んでいます。

鍵盤ハーモニカ、カスタネット、タンバリンを使って合奏をしています。

マットの上でいろいろな動きを練習しています。

いろいろな四角形の対角線の性質を理解することにより、各種四角形の相互関係をとらえらえる学習です。

ごみ問題を解決するために、身近なことからこれから各自の課題を考えて調べていきます。

作品を読んで登場人物や時代背景を話し合っています。w家族一緒にかげおくりを楽しむちいちゃんの気持ちになりきったり，ひとりぼっちになった悲しさやつらさを感じたりしながら読み進めていきます。

会話文や手紙文をもとに、幸せになっていくがまくんとかえるくんの様子や気持ちを想像を広げながら読み取る学習です。

台上前転に挑戦です。先生の説明の後、マット、低い台、跳び箱と段階を踏んで練習しています。子どもたちはお互い声を掛け合っていました。

ワークシートに、１，２の場面の様子を読み取って書いています。

鍵盤ハーモニカで練習をしています。

クッションができあがってきています。サポートしてくださっているお母様方ありがとうございます。

ミルクパン　カレーコロッケ　茹でキャベツ　マカロニソテー　牛乳
　カレーコロッケをひとつひとつ手作りしました。今日のコロッケには、２６キロもの男爵芋が使われています。
　

三角形の頂点が底辺の上にない三角形の面積について考えました。

鍵盤ハーモニカで，音色や響きに関心をもって合奏しています。

お米マイスターの西島さんにお米の話をたくさんしていただきました。その後、ボールを使ってもみすり・脱穀・精米をしました。。北海道の「ふっくりんこ」と高知の「ヒノヒカリ」のおいしいお米の食べ比べをしました

９＋４や　９+□の　計算を考える学習です。繰り上がりの計算をするには、１０のかたまりをつくることに気がつきました。

音読発表会をしています。

長い１枚の紙にクラス全員で絵を書きました。
相談あり、協力あり、意見の違いあり、友達と関わりながら活動しています。

元下目黒小学校の井上先生にリコーダーの授業をしていただきました。金曜日は4年生にも特別授業をしていただきます。

えんどう、アブラナなどの種をまいています。