校旗の引継ぎ　5年生にバトンが渡されます
おわりの言葉　5年生の代表委員から
退場　　　　　拍手に送られて

帯グラフに表したり、読み取ったりする学習をしています。

6年生を送る会の会場に、1年生から6年生への感謝の言葉と応援メッセージが掲示されています。

原稿用紙に作文を書く書き方を学習しています。会話文も入れて書いています。

「たぬきの糸車」の1時間目です。先生が全文を読んで、あらすじをつかむ学習です。

たし算やひき算になる式で，□を使った式の表し方を考えています。

バスケットボールの基本的な動きをしっかりと学習したので、ゲームの動きも良くなってきました。

「スーホの白い馬」はモンゴルという国のお話で馬頭琴という楽器が出てきます。授業で馬頭琴を見せてくれるそうです。楽しみですね。

明日の6年生を送る会の練習をしています。4日には保護者の方に見ていただく予定です。
明日は11時25分から体育館で6年生を送る会が始まります。4日は13時45分から体育館で開演です。

肉うどん　茹で野菜の生姜醤油がけ　スィートポテト　牛乳
　＊肉うどんは、6年生のリクエストです。

立方体と直方体の導入の授業です。昨年から5年生に降りてきた単元です。

自分のまわりの環境問題について考えています。

他のどうぶつのあかちゃんの生まれるときや成長の様子を調べました。スクリーンに作品を写して発表しています。

たし算になる式で，□を使った式の表し方を考えています。

深い読み取りをした作品をグループごとに朗読の練習をしています。

5場面のごんぎつねの気持ちを想像しています。

大造じいさんのガンの頭領である残雪に対する心情は変化したかを読み取っています。

分数の大きさについて学習しました。いろいろな2分の１を考えました。

明日の６年生を送る会の練習を体育館で行いました。１年生は、6年生にお世話になったことをインタビュー形式で発表していました。

今日の児童朝会で６年生の鼓笛演奏が最後になります。１年間ご苦労様でした。３月４日の鼓笛移杖式で５年生にバトンタッチをします。７日、１４日、２２日の児童朝会では５年生が６年生に代わって演奏します。