ナレーションや台詞を入れたり、「まほうの音」を工夫して入れたりして表現する楽しさを味わう学習です。

倒立前転や伸膝前転など難しいマット運動に取り組んでいます。

児童朝会で、理科作品展に出品された児童の表彰が行われました。

スマイルアゲインを歌った後、オ−ラリを鍵盤ハ−モニカで演奏しました。

レーズンパン　スコッチエッグ　コーンポテト　ブロッコリーのおかか醤油がけ　牛乳
　スコッチエッグを手作りしました。ゆで卵を丸のまま１個挽き肉の生地にくるみ、油で揚げました。

11月6日の野菜の種まき（小松菜、人参、かぶ、大根）にご指導いただいた保谷さんに1年生全員からお礼の手紙が手渡されました。

収穫したサツマイモを使って、ランチルームで多くの保護者の方のご協力で「スイ−トポテト」を作りました。この後、おいもパーティを行います。

信越地方で栽培される野菜で、特産の野沢菜漬けの材料とされます。 茎と葉の丈は50〜90cmにもなります。12月には収穫して漬物を作ります。4年生が世話をしています。

食塩とミョウバンを溶かすとどうなるか実験をしました。

宮前小学校６年間の思い出を正三角形の中に表現します。
クラス全員の思い出を集めて、大きな正二十面体になります。
算数で学習した拡大の方法で、一辺１２０cmの正三角形を作りました。

初めての理科室です。理科室を使うときの決まりを学習した後、風の強さでどのくらいものが持ち上げるか実験をしています。

絵の具を使って大きな絵を描きます。

分数の大きさを比べるために分数を小数にして比べる学習をしています。

この単元では、筆者が伝えたいことを読み取り、それについて自分の考えをまとめて発表する学習です。「平和」についてより深く考えるために調べたり話し合ったりし、深まった考えを分かりやすく組み立てて発信方法を考えています。

川渡りゲームをしました。集会委員会の児童がゲームの仕方を説明しました。

9日から始まった4校一斉あいさつ運動も本日で終了です。地域の方々のたくさんのご協力、ありがとうございました。

帯分数どうしのたし算ひき算の問題を作って解く学習をしています。

自分はどんな親切をするかについて発表しています。

走り幅とびの学習です。より高くより遠くに跳ぶことに挑戦しています。

きらきらぼしの合奏をしています。