「育ちゆく体」の学習で、体によい食べ物は何か考えています。たんぱく質・カルシウム・ビタミンのバランスの良い食事が良いことを学びました。

6年間使った教室や裏庭や靴箱などを掃除しています。

自分の調べたい国を詳しく調べ、発表をしています。

これから図書ラウンジで読書をします。

なわとび名人の児童が演技をしました。難しい技をたくさん見せてくれました

なわとび名人の児童が演技をしました。難しい技をたくさん見せてくれました。

６年の卒業に向けた取り組みが始まりました。平均台にペンキを塗ったり裏庭のきまりの看板や水泳の泳力認定基準表の看板を作ったりしています。在校生のためにありがとうございます。

しばらくの間、昼食はお弁当となります。保護者の皆様には、お弁当の準備等ありがとうございました。

６年だけの卒業式の練習です。

4月6日の入学式で歓迎の出し物を2年生が行います。その練習をしています。

大造じいさんはなぜ残雪をうたななかったのか、作者はこの作品で何を訴えたかったのかなどをテーマに討論会を行っています。

電磁石や重りを使ってのおもちゃを考えています。

「スーホの白い馬」を読み取っています。自分の考えを発表しています。

中学校に向けての今の気持ちを「一つの言葉」で書にしました。

まとめの学習をしています。

自分物語や文集の表紙をパソコンで写真を入れながら作っています。

自分の相棒の「木ちゃん」に遊び場を作ってあげました。
２色粘土を工夫して使い、楽しいスペースが出来上がりました。

キーワードやキーセンテンスで探しながら段落ごとの要点をまとめる学習です。

森林は、私たちの生活環境をよくし、国土環境を守る上で、大切です。国土全体や水源、木材生産、レクリェーションの場など、森林の機能は多くあげられます。そうした森林の働きを理解し、森林を通して国土環境を見直すことが、本単元の重要な内容です。

　ダブルダッチに挑戦をしています。