跳び箱やマットなどでいろいろな運動をしています。

日本が戦争を始めたころ戦争中の人々の暮らしの様子について考える授業です。

来週11月4日、5年生が新1年生2人を連れて健診会場を案内します。受付で首にかけてあげるポシェツトを作っています。

新聞から熟語を探しています。

最後の感想を書いて一つの花ブックを完成させます。

マイ農園の草取りなどをし、冬野菜の栽培の準備に入っています。

韓国の民話「おどりトラ」のお話を聞き、水墨画でおどりトラを書きました。
習字とは違う筆づかいで、大きな和紙にダイナミックに書いています。

繰り上がりのあるたし算を使った問題を考えています。

２段と３段に挑戦しました。踏み切り方・手のつき方・着地の仕方に気をつけて、練習しました。

ハロウィンパーティーで仮装をしたりゲームをしたりして楽しみました。

好きな段落を選んで音読の発表をしていました。

人権とは何だろう？４年生の視点から考え、意見を出し合いました。また、人が幸せに生きるためには、どうしたらよいかなどを話し合いました。

これから学習する福祉についてのガイダンスを行っています。

鮭とほうれん草のクリームスパゲティ　磯香ポテト　パンプキンクッキー　牛乳
　ハロウィン第２弾の今日は、クッキー生地に南瓜を練り込みました。今までに紅茶やバレンタインクッキーと手作りしましたが、今回はどうでしょうか。

友達の水筒のかさを発表しています。

ゆりかご、だるまさん、前転などのマット運動をしました。

ハロィンパーティの計画をみんなで話し合っていました。

ぎりぎりで入らない金属の玉を金属の輪に通すのはどうしたらよいのかを考えて実験しました。

「どっち？」「こっち。」「えっどっちなの？」「そっちだよ。」等の例を挙げながら楽しく学習しました。

自分の考えを出し合いながら、いそいで帰ったかえるくんの気持ちを考えていました。