２０＋３０のたしざんを学習しています。

卒業式で４年生が歌う歌を練習しています。

おりがみで直角三角形を４つ作る切り方について考えています。
正方形は、一辺が同じ長さなので、対角線で切っても直角三角形ができることを話し合いました。この後、実際に折り紙を切って確かめました。

他のどうぶつのあかちゃんの生まれるときや成長の様子を図鑑などを使って調べています。1組は清書をしています。

3名の薬剤師さんが来校され、教室の照度、二酸化炭素の量などの調査をしました。

プロのアーティストによる表現活動の指導を見学するために、青山学院大学の苅宿教授、公益財団法人東京都歴史文化財団・東京文化発信プロジェクト室の杉谷室長、特定非営利活動法人「芸術家と子どもたち」の方々が見学に来られました。

ガーリックトースト　ミネストローネ　グリーンサラダ　牛乳
　＊今日のメニュー全部、6年生のリクエストです。

鍵盤ハ−モニカの練習です。

真分数、帯分数、仮分数の計算の仕方を学習しています。コース別に分数の足し算や引き算の計算を行っています。

6年生が保育園を訪ね、子どもたちと交流しました。八百屋さんで6年生も買い物をしました。　

保育園の子どもたちのお店屋さんに参加しています。手作りのアイスクリームを買いました。

6年生は保育園の子どもたちに優しく声をかけたり、面倒を見たりしていました。

今日は、「あなたにありがとう」という歌を初めて歌いました。

おわん一杯に大豆がいくつ入っているかを予想を立てて数えました。たくさん数える時は、十のまとまりを作ると数えやすいことを確認して数えました。

明日のみやっ子給食では、6年生とのお別れ給食の計画を立てます。いよいよ5年生が学校のリーダーとして活躍します。今日は、その計画を立てました。

分母は分けた数、分子はそのいくつぶんという分数の意味を学習しました。

教室でローマ字の学習をしてから、パソコン室でローマ字入力にチャレンジしました。長い文章をローマ字で入力をしています。

生命の字を書くときに気をつけることを学習しています。

水のあたたまり方を教室で予想し、理科室でサーモテープを用いて実験を行いました。水のあたたまり方を確認できました。

「どうぶつのあかちゃん」の文章を読み取って、自分の考えをまとめています。