自分で探してきた昔の道具について調べ、カードにまとめました。田舎のおばあちゃんにインタビューしたり、パソコンで調べたり、みんな頑張りました。

「めぐろの子どもたち展」が目黒区美術館で今月末まで開催されています。本校では、毎年４年生が授業時間を使って鑑賞に行きます。宮前小学校の作品だけでなく他の学校や幼稚園の作品も鑑賞しました。

本校では、毎年４年生が授業時間を使って鑑賞に行きます。宮前小学校の作品だけでなく他の学校や幼稚園の作品も鑑賞しました。

5年生が、田植え、稲刈り、脱穀、もみすり、精米したお米でおにぎりを作りました。味噌汁やデザートも作って　収穫祭を行いました。お世話になった方もお呼びしました。

子どもたちが自分の好きな具をいれて思い思いの形のおにぎりを作りました。5年の畑で採れた小松菜や大根、水菜、チンゲン菜を使って味噌汁を作りました。収穫祭では、お世話になった方もお呼びしました。

焼きうどん　もやしの甘酢煮　焼き芋　牛乳

おもりのふれかたには、何に関係するか考えました。ふりこの長さや重さ、ふれ幅などを変えて、１往復する時間を調べました。

いろいろな容器をつかってかさを くらべる学習をしました。
「どれが一番多く水が入るでしょう？」

６年生は卒業制作で、オルゴールを作っています。箱の表面には彫刻刀で模様や絵を彫り、色やニスを塗ります。

同じ体積の重さ比べです。塩化ビニル、鉄、アルミニウム、ゴム、木片、ポリエチレンを比較しました。

村上次雄先生に、そろばんの基本を教えていただきました。一だま・五だまの意味から、繰り上がり繰り下がりのある計算の仕方や数字の面白さについてもお話くださいました。

わたしたちは多くの場合言葉を使って人とのコミュニケーションをとっています。その言葉の意味について改めて考える学習です。

円の学習に入りました。

走り高跳びが高く跳べるようになってきました。

おみせやさんごっこの話し合いをしています。準備するものを作っています。

２つの１０００より大きな数を比べ、どちらが大きいか考えました。数直線で確認しています。

「本物はどっちだ」というゲームをしました。学校の中にある似ている物を中心に問題６問を作りました。集会委員会の児童が自分たちで問題を考えパソコンで作りました。

今年も、全国珠算教育普及政治連盟会長の村上次雄先生に、そろばんの基本を教えていただきました。一だま・五だまの意味から、繰り上がり繰り下がりのある計算の仕方や数字の面白さについてもお話くださいました。数の単位の覚え方も教えてくださいました。3日間ありがとうございます。

今年初めてのみやっこタイムを楽しみました。

ご飯　大根の葉のふりかけ　味噌汁　ぶり大根　千草和え　牛乳
　２０日は骨正月ともいいます。お正月に使った鰤の骨と野菜を煮て食べることから名前がつきました。給食でも旬の大根と寒鰤を使った献立にしました。ふりかけには大根の葉を入れ、余すことなく活用していきます。