えだまめ、トマト、きゅうりには長い支柱を、ししとう、ピーマン、なすには短い支柱を立てています。花がさいたり、ちいさな実がなったりしています。

段落と段落のつながりや段落と大きなまとまりとの関係など、文章の組み立てを学習しています。班ごとで組み立ての考えを発表しています。

深川めし　けんちん汁　きびなごのカレー揚げ　明日葉の天ぷら　牛乳
　≪ランチｄｅ季節！≫（季節を取り入れた献立）
　今が旬のあさり、きびなご、あしたばを使用しました。
　深川めし・・東京の郷土料理です。昔、東京都江東区の深川地区が海だったころ、アサリがたくさんとれました。「深川飯」は、アサリのむきみを炊き込んだご飯のことをいいます。
　きびなご・・春から夏にかけて獲れる全長１０ｃｍほどの小さな魚で、九州産です。１〜２年生は２本　３〜６年生は３本ずつ食べました。
　明日葉の天ぷら・・地産地消献立（その地域で生産されたものをその地域で消費すること）今日の明日葉は、東京都大島でとれました。”今日摘んでも明日すぐ生えてくる
”ことから名前がつきました。独特の香りと苦みがありますが、栄養たっぷりの葉物で
天ぷらにしたことで、サクサクと食べられます。
　

説明文「たんぽぽのちえ」に興味をもち、進んで読もうとすること、時間の順序や理由づけを示す言葉に着目し、様子とわけを考えながら読むことができることなどが目標です。

初めての合同練習です。

ナス、キュウリ、トマトの観察をしています。

びんの中でろうそくを燃やし続けるとどうなるかを予想し、実験をしました。

合同で初めて練習しました。４年生が見本を見せています。それを見てから３年生も上手になってきました。

「はなのみち」では，挿絵と文章から場面の様子を想像しながら読む学習をしています。

中学年の教室入口に「今月の問題」が掲示されいます。高学年でも、大人でも考えてみると楽しい問題です。

スクリーンに映し出される先生のシルエットを見て、誰なのかを当てるゲームをしました。当てるのはなかなか難しく、全問正解したのは、６年生１人と３年生1人。２人だけでした。おめでとう！

学校行事をしょって立っている６年生。運動会の係決めにも熱が入ります。２週間後の２９日が運動会です。

先日、田植えをした５年生。社会科でも米作りを学習しています。

本番さながらの迫力で、大玉を転がしたり、運んだり。気合いを入れて練習していました。

昆布ごはん　豆腐のチリソース　千草和え　メロン　牛乳
　ご飯がすすむおかずを組み合わせました。チリソースは、海老はもちろん豆腐を入れたことにより、辛さはあまり感じません。

１０日から始まった4校一斉あいさつ運動も本日で終了です。地域の方々のたくさんのご協力、ありがとうございました。

チーズときゅうりのサンド　マーマレードジャムサンド　スペイン風卵焼き　人参サラダ　茹で空豆　牛乳
　今日の給食で食べる空豆を、１年生にさやむきしてもらいました。１〜６年生全員分の量２０ｋｇ分で、一人３個ずつ食べることができました。

０のかけざんを学習しました。
どんな数に０をかけても答えは０になります。
０にどんな数をかけても答えは０になります

１けたでわるわり算の計算の仕方と答えの出し方を考えています。いくつかの考え方が出されました。

１年から３年までの耳鼻科検診です。13日は高学年です。