What time is it?　before after も学習しました。

「わたしの塔」の完成が近づいてきました。色を塗り始めた子がいます。

開脚跳びをしています。跳び箱のたて、よこを交互に跳んでいます。手の突き放しを強くして、高く、遠くに跳ぶことを意識して練習しています。

コンパスを使って模様を描く学習です。

自画像と心象風景

自画像と心象風景

ユニバーサルデザインについて学習しています。
力の弱い人、強い人、左きき、右ききの人、子ども、お年寄り、妊婦さん、ベビーカーを押している人、ケガをしている人、障害のある人、外国の人など様々な人がいます。
ユニバーサルデザインとは、このようないろいろな立場の人が、「使いやすいな」と感じることが できるように、はじめから、「みんなのためのデザイン」を行うという考え方です。

麻婆焼きそば　　中華風野菜　果物　牛乳

読書感想文で書いたことを思い出してえのぐだけを使って絵を描きました。

１０より大きい数を早く数える方法を学習しました。２つの数の大きさ比べもしました。最後にはカードで大きさ比べのゲームをやりました。

いろいろな長さを測りました。習熟を図る学習です。

自動車開発会議で未来の車を提案しようという発表です。５つのグループが模造紙にまとめ発表しました。

自画像と心象風景

自画像と心象風景

１・２年生が、プール納めをしました。今年は天候にも恵まれ、たくさん泳ぐことができました。最後に、一人一人の名前が呼ばれ、一番好きな泳ぎに挑戦しました。

ツナトースト　きな粉黒蜜サンド
冬瓜カレースープ
ポテトサラダ　牛乳"

子どもたちは，野菜をゆでることにより，不足しがちな野菜をたくさんとることができることや風味がさらに良くなること，味に甘みが出ること，その他包丁の使い方，安全なガス器具の使い方などを学んでいます。

9月の目標について話し合っています。

昆虫は裏庭で採集した後、昆虫の体のつくりをグループごとに調べています。

ＣＡＰとは、Child Assault Prevention　子どもへの暴力防止プログラムの略です。子どもたちは、よく考え、 意見を述べたり、 ロールプレイを行ったりして３つの権利　「安心・自信・自由」を守るためにできることを身に付けています。次のことを学びました。
「いや」　　’イヤ！’と言ってもいいよ
「にげる」　　その場から離れよう
「そうだんする」　誰かに相談しよう