最後の給食の日、６年生から調理師に感謝の手紙を渡してくれました。手紙に込めきれなかったあふれる想いを、直接話してくれた児童もいました。
児童と調理師との交流はコロナ禍ではほとんどない状況でしたので、調理師も驚きと嬉しさでいっぱいで「感激しました」と言っていました。

今日は修了式です。式では、また新しいめあてを決めて心機一転頑張ろうという話をしました。
一年生は入学式の出し物の最後の練習をしました。4月からはいよいよ2年生です。

１年間学校のリーダーとして活躍してくれた６年生が卒業しました。
笑顔がとても素敵な卒業式になりました。

これからもずっと応援しています。


卒業おめでとう！！

5年生は総合的な学習の時間に「祐天寺を災害から守ろう」をテーマにして、グループごとに学習を進めてきました。今日は他学年に向けての発表の日です。避難所のこと、防災食のこと、防災対策などについてスライドを使ったり、クイズ形式にしたりして工夫して伝えることができました。明日も発表会を行います。

3/19に学級遊びをする予定です。最後の学級遊びになるので、思い出に残るものにしようと話し合いをしていました。

4年生の１年間を振り返っての作文を聞き合いました。高尾山の思い出、学級での友達との思い出など、友達の感想に私もそう思うと頷いていました。

６年生のバイキング給食では、ランチルームに２クラス集まって喫食しました。食べ終わると６年生から栄養士に感謝の気持ちを伝えてくれました。
「最後に大好きな献立が食べられて嬉しかったです。本当に美味しかったです。」「僕たちの健康を考えた上で、美味しく作ってくださりありがとうございます。」「今日はバイキングでたくさん給食を食べられて、みんなの夢が叶いました。」と笑顔で伝えてくれました。
嬉しさとともに、６年生の頼もしさと成長を感じた一日でした。

6年生を送る会で校旗と区旗を揚げるお仕事を引き継いだ5年生。今日は雨が降り出したため、途中で旗を下ろしましたが、毎日忘れずに揚げてくれています。

4年生は最後の図工の授業です。表したいものに合わせて材料を選び、表現方法を工夫しながら小作品を作りました。絵を描いている子もいれば、工作をしている子もいました。

おすすめの本を一冊選び、何年生向きの本か、おすすめのポイントはどんなところか、構成を考えながら紹介文を書いています。

社会科では、どのような道具を使って生活していたかを学んでいます。今日は洗濯板を使う体験をしました。子ども達は、初めて使う洗濯板に「楽しい！」と大喜び。そして、「すごい！きれいに汚れが落ちる！」と洗濯板の威力に驚いていました。

今日は最後の家庭科の授業でした。過去に学習した洗濯の表示の意味を復習しました。このマークは、家庭で40℃を限度として弱い洗濯ができるという意味です。答え合わせでは、「弱いを抜かしちゃった！」と言う子が何人もいました。マークを全て覚えるのは難しいですね。

入学式で2年生として学校の紹介をします。朝の会で一年生のために張り切って練習をしていました。

問題を図に表して考えました。
「バス停に人が並んでいます。そらさんの前に4人います…」

言葉の捉え方の違いで起きた諍いについて、どうしてそうなったのか、誤解をとくためにどうしたらいいのか、考えました。
登場人物のうさこさん、かばきちさんになりきって演じました。

2年生が図工の時間に型とローラーと絵の具を使ってつくった作品が階段と廊下にお目見えしました。春が来たような明るさです。

ボール蹴り遊びでは、各チームで作戦を立ててゲームを行いました。ふりかえりでは、どんな作戦を立てたのか、どこを頑張れたか、チームでふりかえりをしました。

前時までの授業で3大栄養素のバランスを考えたお弁当を考えました。今日は互いの学級のお弁当を見合い、バランスがとれていると思ったお弁当を一つ選び投票しました。美味しそうなお弁当が並び、投票するのが悩ましかったです。

今日は体育館が使える最後の日なので、学年合同でドッジボール対戦を行いました。

「電気のはたらき」を学習しています。どんなものが電気をとおすかを予想し、確認しました。